湖北省已被確定為自學考試綜合改革實驗區(qū),為貫徹落實《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《高等教育自學考試專業(yè)和課程改革方案》的精神,更好地發(fā)揮自學考試在構建"人才成長立交橋"中的作用,達到"全面提高教育質(zhì)量"的要求,我校開辦了全日制自考本科助學班,積極響應改革的號召,全面推動并率先參加自學考試綜合改革,試行自學考試課程學業(yè)綜合評價,推行工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,提高學生的實踐能力和職業(yè)素質(zhì),以就業(yè)為導向,以能力為本位,幫助學生在完成學業(yè)的同時獲得必要的技能。

(校園風風采)

二、全日制本科助學班招生對象有哪些?   咨詢報名電話:13260617110

全日制本科助學班是積極響應關于對自學考試的號召,利用學?，F(xiàn)有資源,針對高考失利但又有*夢想的學子們而開設的。只要您有*夢想,想學習,想讀書,有上進心,其入學機會是均等的,在學校的招生計劃范圍內(nèi),按照報名時間的先后順序適當?shù)膿駜?yōu)錄取,換句話說,夢想面前,學校不會扼殺任何一個同學的求學機會。那么,我們的招生對象是應屆高中、中專、職高畢業(yè)生,少部分往屆畢業(yè)生須經(jīng)過學校面試后方可注冊錄取。

(校園風風采)

三、為什么要開設全日制本科助學班?

"助學班"名稱始于1998年,當時教育部鑒于盡管高等院校一再擴招,每年仍有不少學生由于種種原因達不到高校錄取的分數(shù)線而失去接受高等教育的機會,于是出臺了一個規(guī)定,允許少數(shù)高等院校將一部分低于高校錄取分數(shù)線的學生招到學校來,按照本校統(tǒng)招本科生的培養(yǎng)模式進行培養(yǎng)和管理,學生通過四年學習,各科考試合格,同樣發(fā)本科文憑,這種辦學形式與正規(guī)本科生一樣采用全日制的培養(yǎng)模式,簡稱"助學班",即利用高校的師資力量、教學環(huán)境、辦學設備,全日制授課,規(guī)范化管理的辦學形式,學生在校本部培養(yǎng),可以全方位的資源共享。

(校園風風采)

*式*的不足?每年幾百萬無法跨越*式*高分門檻而無緣接受高等教育的十八九歲考生該何去何從?

什么是人才?、社會需要什么樣的人才?人才=成績好?高中成績不好就不能成才?如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢,揚長避短?

比如:高中物理化任何一科成績考不好都影響進入一個好*,但當進入一所*之后,假如選擇一個市場營銷、電子商務、人力資源等專業(yè),與高中知識又很少關聯(lián),并不會影響他學好*專業(yè)并成為這個領域的專業(yè)人才。

*知識結(jié)構與高中知識結(jié)構有何不同?*專業(yè)知識學習與高中知識有多少關聯(lián)?

愛迪生因成績不好曾被勸退學,他不是人才嗎?

(校園風風采)

五、全日制本科助學班的特點及優(yōu)勢?

三大改革方向:

1.人才培養(yǎng)模式的改革:突出強調(diào)"技能自考"的人才培養(yǎng)理念。

面向大眾,重新定位人才培養(yǎng)規(guī)格,重新編制專業(yè)考試計劃和課程體系,調(diào)整教學考試大綱,從*型課程體系向職業(yè)型、應用型課程體系轉(zhuǎn)變,使學習內(nèi)容更加實用,更加與時俱進,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的職業(yè)型、應用型人才為目標,打造高效率的人才培養(yǎng)模式。

2.畢業(yè)標準的改革:學分累計分階段畢業(yè),學歷層次可量力而選。

從所有課程全部考試合格才能畢業(yè)的舊標準向從備選課程中選考課程累計學分,達到規(guī)定學分即可畢業(yè)的新標準轉(zhuǎn)變并且采取階段性畢業(yè):修完?？贫螌W分,就可辦理專科畢業(yè)證,繼續(xù)修完本科段學分,即可辦理本科畢業(yè)證。

3.課程結(jié)構的改革:模塊化選考課程,避開攔路虎科目,使考試不再被動。

將專業(yè)計劃中的課程設置由原來的公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課調(diào)整為公共基礎課、專業(yè)核心課和選考課三部分;實行完全學分制,允許課程置換與選擇。

(校園風風采)

六、四大辦學優(yōu)勢:

學習環(huán)境:校園環(huán)境優(yōu)雅生活設施完備

教學管理:教學管理規(guī)范師資陣容強大

雙證并重:專業(yè)緊貼市場學歷技能并重

就業(yè):育人理念明確就業(yè)渠道暢通

(校園風風采)

七、為什么要報讀湖北第二師范*全日制本科助學班?

湖北第二師范*校園內(nèi)綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,具有良好的學習環(huán)境和濃郁的學術氛圍。學生入學后統(tǒng)一在校本部學習、住宿和生活,辦理校園一卡通,按照本校普通統(tǒng)招本科生的培養(yǎng)模式進行培養(yǎng)和管理,平等共享學校資源,如圖書館、教學樓、實驗樓、運動場、學子餐廳等,實行"五同"培養(yǎng),即與普通統(tǒng)招本科生同學制、同師資、同教學、同管理、同就業(yè)。學生自入學起,可共同參與*里的各種活動,如軍訓、校運動會、文藝匯演、*生勵志報告會、*各種協(xié)會和社團以及入黨等。

本科助學班的本科畢業(yè)生所取得的本科畢業(yè)證、學位證,承認,均屬于有效學歷。明文規(guī)定我們與普通本科畢業(yè)生享有同等待遇,如考研、考公務員、出國留學等。國際上,美英、澳洲、日韓、新加坡等二十多個均認同,我們的畢業(yè)證編號均可在*高等教育學生信息網(wǎng)上查詢,和普通畢業(yè)生一起,列入*高等教育學生信息庫里。

(校園風風采)

八、怎么報考湖北第二師范*本科助學班?