天才教育網(wǎng)合作機構(gòu) > 長沙演講口才培訓機構(gòu) > 長沙口才培訓機構(gòu) >

湖南中醫(yī)針灸培訓技術部

歡迎您!
朋友圈

400-850-8622

全國統(tǒng)一學習專線 9:00-21:00

位置:長沙演講口才培訓資訊 > 長沙口才培訓資訊 > 白山 中醫(yī)康復理療師證需要多少錢

白山 中醫(yī)康復理療師證需要多少錢

日期:2020-09-05 12:48:16     瀏覽:153    來源:湖南中醫(yī)針灸培訓技術部
核心提示:白山中醫(yī)康復理療師證需要多少錢楊老師電話微信同步:一八二四四七七二二五八半夜疼醒,睡不著覺,痛風之人什么湯都不能喝嗎?傳統(tǒng)中
  白山 中醫(yī)康復理療師證需要多少錢楊老師電話微信同步:一八二四四七七二二五八

半夜疼醒,睡不著覺,痛風之人什么湯都不能喝嗎?傳統(tǒng)中醫(yī)認為,痛風是由于正氣不足,痰濁蓄積體內(nèi)無法排出,導致的身體問題。中醫(yī)認為血尿酸類的物質(zhì)屬于濕濁,所以治療痛風時,大多采用瀉濁的方法,幫助身體排出濁氣。更多詳細加入我們9月針灸理療培訓班吧  需要學習同學請在9月10日之前提前定金報名預約名額 外省學員可提供住宿

痛風的患者如果想喝湯,可以喝一些低嘌呤、低脂、利尿的蔬菜湯,今天胡楊就給痛風的朋友們推薦一道清熱利尿的蔬菜湯——冬瓜綠豆百合湯,這冬瓜湯不僅僅只有痛風的人適合喝,體內(nèi)濕氣重的人也很適合喝,長夏濕氣重,這個時節(jié)喝點清熱利尿的湯好不過了

明代養(yǎng)生書《遵生八箋》里記錄的處暑坐功。主要治療:風濕留滯,肩背痛,胸痛,脊背痛,少氣咳嗽等。具體操作方法同學們知道嗎?更多詳細加入我們9月針灸理療培訓班吧  需要學習同學請在9月10日之前提前定金報名預約名額 外省學員可提供住宿

教學內(nèi)容:
1、講授十二經(jīng)絡走向、分布,腧穴;
2、在中醫(yī)臨床中常見的解剖學應用;
3、講授中醫(yī)基礎理論:陰陽學說、五行學說、藏象、病因與病機。
4、講授中醫(yī)診斷學:八綱辨證、疾病診斷、四診合參及特色手診、眼診、腹診;
5、講授如何進針、行針、針刺補瀉手法及針刺的注意事項;
6、講授針灸的選穴、配穴、適應癥、禁忌癥及內(nèi)外婦兒科幾十種病的臨床治療;
7、董氏奇穴、耳穴療法、刺血療法、埋線療法、針灸減肥。
8、講授特色針法的適應癥及禁忌癥,如:眼針、鋒針、舌三針、腹針、梅花針、透針、頭皮針、火針、平衡針法等。
9、講授灸法的臨床應用;
10、講授小兒推拿臨床應用,治療感冒、發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、便秘、免疫力低下等。
11、常見的中藥調(diào)理方劑。
12、講授刮痧、拔罐、足療、
13、講授推拿按摩基礎手法:如擺動類、摩擦類、擠壓類、叩擊類、振動類手法。
14、推拿按摩在頭面部、胸腹部、腰背部、四肢部的應用;治療頭痛、失眠、腹脹、便秘、落枕等。
15、講授正骨治療急性腰扭傷、落枕、肩周炎、腰腿痛、腰肌勞損等。

培訓方式:
1.傳統(tǒng)教學方法,授課老師手把手教授,一期不會下期免費學習,學會為止。
2.理論課實踐課相結(jié)合,靈活易懂,易于掌握。
3.學校學習側(cè)重臨床實踐,以提高學員的實際操作能力,學員畢業(yè)后可以獨立勝任各項工作。
4.傳授中醫(yī)特色針灸治療手法,使您的技術獨具特色,為您將來的事業(yè)打下堅固的基石。
5.小班式教學模式,讓每個學生都有與老師交流學習的時間,讓學生在短的時間內(nèi)學習多的技能。
二、課程時間:延期多學免收費用,學會為止。
四、培訓對象:凡熱愛醫(yī)學技術事業(yè)的有志青年或年滿十六周的社會各類人士均可報名參加。
五、報名須知:報名時提交相關證明復印件各一份(身份證原件、12寸紅底免冠照片各4張等)
六、畢業(yè)證書:學習期滿,經(jīng)考試合格,頒發(fā)證書,*通用。
七、食宿提供:免費提供住宿

(二)作業(yè)療法(occupational therapy OT) ,這種療法是針對患者的功能障礙,從日常生活活動、手工操作勞動或文體活動中,選出一些針對性強,能恢復患者減弱了的功能和技巧的作業(yè),讓患者按照指定的要求進行訓練,以逐步恢復其功能,從而提高 患者的生活能力,使其能自理生活和進行學習。在自理生活方面,常選用進食、梳洗、穿衣、從床上到輪椅 等活動。在手工操作方面,常選用木工、手工制作等;在文體活動方面,常選用套環(huán)、拼七巧板、繪畫及各種 有康復價值的游戲等。對于活動困難者,作業(yè)治療人員還可為他們配制克服困難的自助具,如患者手握持 困難,可為他們準備粗柄勺,以便握持。對裝配上肢假肢矯形器以及配備特殊輪椅者,進行操縱和使用訓 練。對于認知能力有障礙的患者,進行認知功能的訓練。為某些需要輔助具的患者配制輔助具等(主要是上肢,為方便日常生活或訓練用)。


如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: