蘇州姑蘇區(qū)發(fā)育遲緩康復訓練班排名，進行選擇蘇州感統(tǒng)訓練的時候，肯定要知道感統(tǒng)視覺學習，家長的支持有助于的感統(tǒng)訓練，我們一定要重視感統(tǒng)失調(diào)，哪個年齡是訓練感統(tǒng)的彌補期，3～6歲是感統(tǒng)訓練的黃金期，如何衡量感統(tǒng)訓練的效果。

1.感統(tǒng)視覺學習

視覺學習風格的自閉癥兒童，每當課堂教學播放視頻、圖片或其他演示文稿時都會對這些格外注意。他們可能在老師講課或口頭教學時不那么投入，但會積極地接觸書籍、電腦或電視，即使沒有聲音也是如此。對于視覺學習者來說，書面指導可能比口頭指導更有效。大部分人會錯誤地認為自閉癥兒童主要都是視覺學習者，他們“用圖片思考”。

2.家長的支持有助于的感統(tǒng)訓練

正面表現(xiàn)為學習上的薄弱點，且只能表現(xiàn)為以后面部發(fā)育方面的問題，孩子也有一定的焦慮感。孩子學習的比較自由度過大，家長會從這方面主動跳出，學習上給孩子技能和素質(zhì)提供一個支持，學習非常沒有參與，更有甚者就會把成績做到十幾分。這樣是不可避免的，但是進入期中階段，父母可能在這時就會自己開始了解孩子的學習情況，更有利于孩子為父母的長遠考慮。

3.我們一定要重視感統(tǒng)失調(diào)

感覺統(tǒng)合指的是將人體器官接受到的信息進行輸入，通過大腦的工作，對外界做出的一系列后續(xù)的應對機制，而對于感統(tǒng)失調(diào)的學生來說，只要不影響他們以后的發(fā)展能力，作為家長就要及時關(guān)注孩子的狀況并及時做出調(diào)整，多多關(guān)心孩子，確保其得到正確治療。

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4.哪個年齡是訓練感統(tǒng)的彌補期

6歲以前的孩子就像軟土。 如果你想讓他們調(diào)整到哪個方向，他們可以快速調(diào)整，孩子不會因為你的揉捏而受苦。 但是到了6歲以后，就不能隨意調(diào)整了，隨便捏一下，這個年齡段孩子的行為模式就開始固化了。如果訓練時間和訓練強度不夠的話，就達不到期望的效果。

5.3～6歲是感統(tǒng)訓練的黃金期

這個年齡段的孩子在感覺統(tǒng)合能力上已經(jīng)有了一定的基礎，加上他們可以表達自己，獨立意識很強，所以可以進行的感覺統(tǒng)合訓練的種類也會增加，訓練效果也會增加，感統(tǒng)訓練的效果會特別明顯，所以如果孩子在這個年齡段里面的話，一定要及時去干預。

6.如何衡量感統(tǒng)訓練的效果

從特殊教育者、自閉癥兒童家長、自閉癥患者自身的描述中，我們經(jīng)常聽到感官統(tǒng)合訓練如何幫助一個或部分孩子的故事。 Tempo Grandin 是感覺統(tǒng)合訓練的積極倡導者。 她的觸覺問題從小就非常突出，因此她一直在積極尋找緩解癥狀的方法。

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