高職單招選拔目的就是旨讓那些有突出特長和興趣愛好但文化課成績一般的學(xué)生有繼續(xù)深造的途徑,考試形式也是文化成績+綜合測試,鼓勵學(xué)生選擇自己感興趣的或者擅長的專業(yè),因此無論是對普通高中學(xué)生還是職業(yè)高中學(xué)生而言高職單招都是鼓勵優(yōu)先考慮專業(yè)的。下面是小編整理的frank內(nèi)容,供單招的同學(xué)參考; 郴州高職單招復(fù)讀學(xué)校怎么報名
如何選擇單招培訓(xùn)機構(gòu)?
注意以下幾點:
(1)一看是否具有辦學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)經(jīng)驗,其中辦學(xué)經(jīng)驗*重要,注意的是做得好高考培訓(xùn)不一定能夠做得好單招考前培訓(xùn);(2)二看是否有固定的培訓(xùn)場地,培訓(xùn)場地是否穩(wěn)定,因為有些臨時性的單招培訓(xùn)機構(gòu),是"三無"機構(gòu)(無師資、無場地、無資質(zhì)),不能保證學(xué)生的安全和培訓(xùn)順序;(3)三看師資力量,是否有專業(yè)的師資團隊,師資團隊中重點關(guān)注是否是專職教師,教師是否從事過單招培訓(xùn),其中面試師資是否專業(yè),特別重要,很多機構(gòu)文化師資是臨時外聘兼職,面試師資沒有,就是隨便找一些不懂單招面試的人臨時充當(dāng)老師;(4)四看教育教學(xué)管理,主要看培訓(xùn)課程設(shè)計是否合理,培訓(xùn)質(zhì)量控制是否科學(xué),能夠保證培訓(xùn)的質(zhì)量。(5)耳聽為虛,眼見為實?，F(xiàn)在在百度做廣告很流行,只要出錢多就會排在百度*位,給學(xué)生和家長制造了排在*位的就是*好的假象;導(dǎo)致培訓(xùn)機構(gòu)失去了公平競爭機會。所以網(wǎng)上的只是宣傳,不要輕易相信,一定要實地考察。(6)貨比三家,只有比較才會有差距。單招也是高考,請不要拿高考機會開玩笑。


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春季高考與傳統(tǒng)的夏季高考不盡相同,其主要特點有兩個方面。首先,高校有了更多的自主權(quán)。在招生計劃上有調(diào)節(jié)權(quán),生源質(zhì)量好、學(xué)校條件許可,可適當(dāng)擴大招生名額。其次,考生有了更多的選擇權(quán)。除由*承認學(xué)歷的各類高等學(xué)校和高中階段各類學(xué)校在校學(xué)生外,凡符合有關(guān)規(guī)定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考。
高職院校單獨招生(簡稱高職單招)
是指由高等職業(yè)院校在高考前組織命題、考試、評卷、劃定錄取*低控制分數(shù)線,確定錄取名單,直接報省教育考試院核準備案錄取的招生形式,是教育部為進一步完善具有*特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化的一種選拔錄取機制。參加單獨招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。
為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,全面推進素質(zhì)教育,突出高職教育特色,積極推進高考招生制度改革,選拔綜合素質(zhì)高和具有創(chuàng)新能力、實踐能力、特殊才能的*高中畢業(yè)生進入高職院校學(xué)習(xí)而推出的重大政策,即高等職業(yè)教育院校根據(jù)自身專業(yè)教學(xué)需要設(shè)置考試科目,自主命題、考試、評卷、面試、錄取。高職單招主要是本省院校面向本省考生進行招生,一旦被錄取,就不需要參加6月份的高考了。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢與過去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個專業(yè)需要的人才標(biāo)準是什么,自己能否達到這個人才標(biāo)準。還有比如我的同學(xué)報考的是哪個專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報考這個專業(yè)這個學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),不是每個專業(yè)都適合你,只認為這個學(xué)校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時只看這個專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個專業(yè)的主干課程進行認真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。