廈門有沒有教師資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！廈門教師資格證培訓(xùn)也不斷在變化，那么就教師資格證分類，什么是特崗教師，特崗教師編制不同，教師資格證的好處，教師待遇，教師的根本，編制內(nèi)教師這些去了解它有哪些變化。

教師資格證分類

教師資格證分為三大類；幼兒教師*教師中學(xué)教師。其中中學(xué)教師分為三個(gè)等級(jí)包括*高中中職三個(gè)大類教師。只有取得這些相關(guān)的證件后才能進(jìn)行教師類教學(xué)，一般筆試考試為教師綜合素質(zhì)考試，所以從事教師類的工作要考試之前建議都做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

什么是特崗教師

特崗教師就是特別設(shè)定的教師崗位稱之為特崗教師。當(dāng)然里面也有其它的因素，這個(gè)就是中央*對(duì)*西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育特殊政策，通過(guò)公開招聘高效畢業(yè)生到西部農(nóng)村地區(qū)任教的老師稱為特崗教師。對(duì)于特崗教師有很多從事老師職業(yè)的基本都會(huì)選擇特崗教師來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累經(jīng)驗(yàn)然后在轉(zhuǎn)到其它區(qū)域。

特崗教師編制不同

特崗教師在錄用之后它是暫時(shí)不納入編制以內(nèi)的，要納入編制內(nèi)要3年的期限，3年期滿后就可以納入編制了。在三年后還有兩條路可以選擇，首先是期滿后選擇接受成為一名有編制的人員，還有就是可以選擇轉(zhuǎn)到城鎮(zhèn)去做教師，但是需要自行應(yīng)聘。

教師資格證的好處

教師資格證是教師從業(yè)人員必考證件，如果沒有資格證從事教師職業(yè)會(huì)處處碰壁。現(xiàn)在都知道教師行業(yè)是比較不錯(cuò)的行業(yè)，無(wú)論是收入待遇還是假期時(shí)間都比其它工作高很多。但是教師也是需要時(shí)間來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)的。首先要考取教師資格證然后在想辦法進(jìn)入教師編制以內(nèi)。

教師待遇

在十年幾年前教師的待遇可以說(shuō)很艱難，不過(guò)那個(gè)時(shí)候*也很困難，在后來(lái)教師制度改革之后*的教師收入也是大幅度的提高，這也就造就了很多優(yōu)秀的人員全部涌入教師的隊(duì)伍之中。在現(xiàn)在偏遠(yuǎn)山村中的*老師一個(gè)月都有五六千的收入。不過(guò)不可否認(rèn)的是教師從業(yè)也是越來(lái)越規(guī)范，必須要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核制度后才能進(jìn)入教師的隊(duì)伍中。

教師的根本

教育從根本上說(shuō)就是培養(yǎng)人，教育也是幫助孩子有更加健康的成長(zhǎng)環(huán)境，教育是一個(gè)長(zhǎng)期而又漫長(zhǎng)的過(guò)程在教育中老師的角色扮演甚至比父母更加重要，所以教師這個(gè)職業(yè)也是任重而道遠(yuǎn)。為了現(xiàn)在的孩子有更加好的成長(zhǎng)空間，現(xiàn)在對(duì)教師的要求也是非常嚴(yán)格。

編制內(nèi)教師

在教師沒有改革之前教師還是一個(gè)沒有保障的職業(yè)，很多老師做了十多年覺得收入也不高沒有保障，很多都放棄了多年的工作，但是教師行業(yè)在2015年改革以后可以納入編制內(nèi)讓很多老師看到了希望，也有堅(jiān)持下去的信念。在改革后教師無(wú)論是收入還是福利待遇都明顯的改善。

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