豐衣足食的年代,人們對(duì)健康的渴求顯得越來越強(qiáng)烈,追求健康也成為所有人的首要目標(biāo)。在此之下,一個(gè)時(shí)髦而新興的職業(yè)也隨之而來——營養(yǎng)師。不管健康還是亞健康,營養(yǎng)師都能洞悉我們的不良飲食行為;他是廚師,能量身定制屬于我們的飲食方案;他是顧問,任何時(shí)候,只要我們需要,他甚至可以將我們的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比例*到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

營養(yǎng)師證書的含金量1、營養(yǎng)師證書可以增加職業(yè)人士的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,練就過硬技能,實(shí)現(xiàn)素質(zhì)就業(yè)。2、就業(yè)敲門磚,有本證總比沒有本證好,沒證想進(jìn)入相關(guān)行業(yè)可能連面試機(jī)會(huì)都沒有。

3、*身份 :保健品、健康食品從業(yè)人員持證有利于塑造自身*形象。

4、把營養(yǎng)學(xué)知識(shí)學(xué)以致用,為自已、為家人、為朋友的健康護(hù)航。

   公共營養(yǎng)師證報(bào)考時(shí)間及要求,公共營養(yǎng)師證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書,報(bào)考要求低,健康養(yǎng)生行業(yè)均可報(bào)考,通用,權(quán)威性高,終身有效,執(zhí)業(yè)范圍廣泛,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢。

說一下營養(yǎng)師的就業(yè)方向1、臨床營養(yǎng)師:主要從事與疾病相關(guān)的營養(yǎng)工作,魏病人指定合理膳食,就業(yè)環(huán)境為醫(yī)院、診所等

2、公共營養(yǎng)師:從事營養(yǎng)知識(shí)的傳播、營養(yǎng)調(diào)查、與營養(yǎng)有關(guān)的活動(dòng)策劃等

3、營養(yǎng)保健方向:主要提供營養(yǎng)咨詢、測(cè)評(píng)、指導(dǎo)、管理等工作,使管理對(duì)象達(dá)到營養(yǎng)平衡、提升營養(yǎng)水平。

4、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)師:為運(yùn)動(dòng)人員提供專業(yè)營養(yǎng)指導(dǎo)。

5、餐飲營養(yǎng):做與餐飲相關(guān)的營養(yǎng)工作。

6、食品營養(yǎng):在食品企業(yè)工作,負(fù)責(zé)與食品有關(guān)的營養(yǎng)工作。

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培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)能夠?qū)θ梭w營養(yǎng)狀況及膳食營養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo);開展預(yù)防常見的以及與營養(yǎng)相關(guān)的慢性病的飲食營養(yǎng)指導(dǎo)工作;具備膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查分析能力、營養(yǎng)食品開發(fā)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人才。

公共營養(yǎng)師證報(bào)考時(shí)間及要求

公共營養(yǎng)師作為*人力資源和社會(huì)*部頒布的2005年3季度第4批新職業(yè)之一,屬于職業(yè)技能人才,需要接受專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn),通過**考試認(rèn)證,取得從業(yè)資格,從而從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全知識(shí)的專業(yè)人員?！督】?2030規(guī)劃綱要》指出健康是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。實(shí)現(xiàn)國民健康長壽,是*富強(qiáng)、民族振興的重要標(biāo)志,也是*各族人民的共同愿望,隨著我國逐漸步入老齡化,*層面也越來越關(guān)注營養(yǎng)健康,而且,未來15年,是推進(jìn)健康*建設(shè)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。這樣一個(gè)全民注重健康的時(shí)代,就在普遍認(rèn)為營養(yǎng)師資格證書越來越有前景的時(shí)候,2016年12月8日,**網(wǎng)發(fā)布了《*關(guān)于取消一批*許可和認(rèn)定事項(xiàng)的決定》,決定取消114項(xiàng)*許可和認(rèn)定事項(xiàng),而且在取消的技能人員*許可和認(rèn)定事項(xiàng)列表中,第58條明確指出,將取消公共營養(yǎng)師及營養(yǎng)配餐員的資格證書。其中所呈現(xiàn)和帶出的問題是非常值得思考的。本文從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校、社會(huì)、報(bào)考者四個(gè)層面對(duì)公關(guān)營養(yǎng)師的取消進(jìn)行思考。