重慶ui設(shè)計(jì)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這幾天我們都在討論重慶UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，現(xiàn)在市場(chǎng)上好多這種培訓(xùn)學(xué)校，我們應(yīng)該怎么去選呢？可以通過(guò)小編整理的這幾點(diǎn)羊群效應(yīng)，設(shè)計(jì)界面高效，設(shè)計(jì)界面響應(yīng)，設(shè)計(jì)界面人性，UI設(shè)計(jì)沒(méi)進(jìn)步是什么原因，自學(xué)UI設(shè)計(jì)的不足之處，報(bào)班學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的好處來(lái)了解看看。

羊群效應(yīng)

說(shuō)到羊群效應(yīng)大家應(yīng)該多多少少都有所了解。那么在UI設(shè)計(jì)中應(yīng)該怎么應(yīng)用羊群效應(yīng)呢。可以利用刺激性的關(guān)鍵詞制造領(lǐng)頭羊，如“瘋搶”、“秒殺”等；利用“領(lǐng)頭羊”營(yíng)造活躍氛圍，如提示已有多少用戶(hù)參加活動(dòng)、下載、購(gòu)買(mǎi)； 設(shè)計(jì)好友氛圍，當(dāng)用戶(hù)看到自己的好友正在參與，自己參與的可能性更大。

設(shè)計(jì)界面高效

一般優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的UI界面都有一個(gè)共同的特征，那就是高效。要做到高效我們首先要了解用戶(hù)的流程，其次還有了解用戶(hù)的目標(biāo)。了解這些相關(guān)之后我們進(jìn)行任務(wù)分析，盡量的簡(jiǎn)化流程，讓用戶(hù)能夠便捷快速的達(dá)成目標(biāo)。

設(shè)計(jì)界面響應(yīng)

UI界面的響應(yīng)不單單指某一方面，它牽涉到用戶(hù)體驗(yàn)的方方面面。在我們?cè)O(shè)計(jì)界面的時(shí)候首先我們要保證其界面自身要反應(yīng)迅速，在此基礎(chǔ)之上我們?cè)趦?yōu)化界面背后的相關(guān)系統(tǒng)，確保能夠反應(yīng)迅速。其實(shí)有的時(shí)候我們?cè)跒g覽一個(gè)個(gè)網(wǎng)站時(shí)候也經(jīng)常會(huì)遇到半天刷新不出來(lái)網(wǎng)站內(nèi)容，很多時(shí)候我們都會(huì)認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好，更大的可能其實(shí)就是網(wǎng)站自身的系統(tǒng)反應(yīng)遲鈍而已。

設(shè)計(jì)界面人性

UI設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)UI界面的時(shí)候一定要注意界面的人性化，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候一定要考慮全方面的用戶(hù)，一定不要單單針對(duì)某一種人或者某一類(lèi)人去設(shè)計(jì)，那樣的話(huà)我們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的UI界面就會(huì)有局限性，一旦有了局限性了那么界面所表達(dá)的內(nèi)容就能傳遞給更多的人群了。

UI設(shè)計(jì)沒(méi)進(jìn)步是什么原因

早期的UI設(shè)計(jì)師基本都是之前的美工或者平面設(shè)計(jì)師，隨著市場(chǎng)的改革，UI設(shè)計(jì)越來(lái)越要求完美了。很多UI設(shè)計(jì)師還停留在原地，不知道到提升自我，所以所設(shè)計(jì)的東西也逐漸被淘汰了，歸于這些問(wèn)題我建議還在原地踏步走的設(shè)計(jì)師們可以去報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，提升下自我，以免被市場(chǎng)淘汰。

自學(xué)UI設(shè)計(jì)的不足之處

自學(xué)UI設(shè)計(jì)其實(shí)有好處也有不足，好處這里就不說(shuō)了，我們說(shuō)說(shuō)不足之處吧。自學(xué)的話(huà)很容易多走很多彎路，很難系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到UI技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)技巧等。自學(xué)的話(huà)會(huì)導(dǎo)致人際方面閉塞，缺少人與人之間交流溝通的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)當(dāng)中如遇到了困難要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去解決，這樣導(dǎo)致大量的時(shí)間浪費(fèi)。

報(bào)班學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的好處

首先學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)報(bào)班的話(huà)我們可以少走很多彎路，遇到各種難解的問(wèn)題我們可以*時(shí)間跟老師請(qǐng)教，或者跟同學(xué)們一起尋找到答案。其次跟隨著老師的步伐可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到UI知識(shí)體系，加以時(shí)長(zhǎng)可以更深的掌握UI設(shè)計(jì)，做一個(gè)優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師。

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