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衡陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 招社會(huì)考生嗎
學(xué)校與多家用人單位建立了校企合作、訂單培養(yǎng)的合作關(guān)系,校內(nèi)成立了校企合作項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地和校辦工廠,真正做到校企合作、訂單式培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)入學(xué)即入職,畢業(yè)即就業(yè)。學(xué)校擁有互動(dòng)式就業(yè)平臺(tái),就業(yè)方便快捷;多元化的就業(yè)渠道,就業(yè)暢通無(wú)阻;體系化就業(yè)網(wǎng)絡(luò),就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋*。
采用斜線(xiàn)構(gòu)圖形式畫(huà)面的重要構(gòu)架線(xiàn)是按斜線(xiàn)走勢(shì)運(yùn)行的,因此其具有斜線(xiàn)的特點(diǎn),有一定的傾斜角度,能較好地表現(xiàn)被攝對(duì)象的動(dòng)感,畫(huà)面也會(huì)顯得很活潑。而且無(wú)論是從下到上還是從上到下的斜線(xiàn),都具有較強(qiáng)的導(dǎo)向作用,能牽引觀者的視線(xiàn),常用于表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)、傾斜、動(dòng)蕩、失衡、緊張、危險(xiǎn)等場(chǎng)面。當(dāng)畫(huà)面過(guò)于簡(jiǎn)單、平淡時(shí),不妨運(yùn)用斜線(xiàn)構(gòu)圖,以此打破畫(huà)面的平淡感。
斜線(xiàn)構(gòu)圖的特征是,畫(huà)面中的主要趨勢(shì)線(xiàn)呈現(xiàn)為非水平的傾斜狀態(tài)。趨勢(shì)線(xiàn)就是我們憑直覺(jué)觀察畫(huà)面,所感受到的整體的線(xiàn)性引導(dǎo)狀態(tài)。斜線(xiàn)構(gòu)圖的目的是,調(diào)整趨勢(shì)線(xiàn)的角度,使之發(fā)生傾斜,從而獲得畫(huà)面的動(dòng)感或不穩(wěn)定感。
這是因?yàn)?在我們的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)里,傾斜的表面總會(huì)給人以"東西在上面放不穩(wěn),容易滾落的印象,這種印象代入構(gòu)圖中去的時(shí)候,傾斜的動(dòng)勢(shì)線(xiàn)就容易產(chǎn)生比水平動(dòng)勢(shì)線(xiàn)更多的靈活的感覺(jué)。
衡陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 招社會(huì)考生嗎
新聞采編與制作
培養(yǎng)具有電視新聞采編與制作的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,適應(yīng)在各級(jí)各類(lèi)廣播電視機(jī)構(gòu)、報(bào)刊宣傳、網(wǎng)絡(luò)媒體、企事業(yè)單位從事電視新聞采訪(fǎng)、寫(xiě)作、編輯、拍攝、制作等工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
開(kāi)設(shè)的主要專(zhuān)業(yè)課程:新聞學(xué)概論、新聞法規(guī)、電視新聞、攝像基礎(chǔ)、基礎(chǔ)攝影、新聞攝影、新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、節(jié)目包裝、新聞評(píng)論學(xué)、新聞策劃學(xué)、電視專(zhuān)題與專(zhuān)欄、電視畫(huà)面編輯等。
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采用斜線(xiàn)構(gòu)圖形式畫(huà)面的重要構(gòu)架線(xiàn)是按斜線(xiàn)走勢(shì)運(yùn)行的,因此其具有斜線(xiàn)的特點(diǎn),有一定的傾斜角度,能較好地表現(xiàn)被攝對(duì)象的動(dòng)感,畫(huà)面也會(huì)顯得很活潑。而且無(wú)論是從下到上還是從上到下的斜線(xiàn),都具有較強(qiáng)的導(dǎo)向作用,能牽引觀者的視線(xiàn),常用于表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)、傾斜、動(dòng)蕩、失衡、緊張、危險(xiǎn)等場(chǎng)面。當(dāng)畫(huà)面過(guò)于簡(jiǎn)單、平淡時(shí),不妨運(yùn)用斜線(xiàn)構(gòu)圖,以此打破畫(huà)面的平淡感。
斜線(xiàn)構(gòu)圖的特征是,畫(huà)面中的主要趨勢(shì)線(xiàn)呈現(xiàn)為非水平的傾斜狀態(tài)。趨勢(shì)線(xiàn)就是我們憑直覺(jué)觀察畫(huà)面,所感受到的整體的線(xiàn)性引導(dǎo)狀態(tài)。斜線(xiàn)構(gòu)圖的目的是,調(diào)整趨勢(shì)線(xiàn)的角度,使之發(fā)生傾斜,從而獲得畫(huà)面的動(dòng)感或不穩(wěn)定感。
這是因?yàn)?在我們的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)里,傾斜的表面總會(huì)給人以"東西在上面放不穩(wěn),容易滾落的印象,這種印象代入構(gòu)圖中去的時(shí)候,傾斜的動(dòng)勢(shì)線(xiàn)就容易產(chǎn)生比水平動(dòng)勢(shì)線(xiàn)更多的靈活的感覺(jué)。
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新聞采編與制作
培養(yǎng)具有電視新聞采編與制作的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,適應(yīng)在各級(jí)各類(lèi)廣播電視機(jī)構(gòu)、報(bào)刊宣傳、網(wǎng)絡(luò)媒體、企事業(yè)單位從事電視新聞采訪(fǎng)、寫(xiě)作、編輯、拍攝、制作等工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
開(kāi)設(shè)的主要專(zhuān)業(yè)課程:新聞學(xué)概論、新聞法規(guī)、電視新聞、攝像基礎(chǔ)、基礎(chǔ)攝影、新聞攝影、新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、節(jié)目包裝、新聞評(píng)論學(xué)、新聞策劃學(xué)、電視專(zhuān)題與專(zhuān)欄、電視畫(huà)面編輯等。
