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衡陽:單招培訓(xùn)機構(gòu)有哪些(今日/推薦)

日期:2022-08-27 09:28:11     瀏覽:88    來源:湖南中職
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高職單招、綜招也屬于全日制普通高等職業(yè)教育??茖哟?。被高職單招、綜招錄取的考生,在校讀書期間除不可以轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)外,其余待遇與*普通高校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同。因此,大可不必擔(dān)心就業(yè)時會受到歧視。下面是小編整理的學(xué)校內(nèi)容,供單招的同學(xué)參考; 衡陽:單招培訓(xùn)機構(gòu)有哪些(今日/推薦)
單招考試需要培訓(xùn)嗎?單招培訓(xùn)有用嗎?單招就是高職院校的單獨招生考試,簡稱高職單招,是為全面推進素質(zhì)教育,選拔具有創(chuàng)新能力、實踐能力、特殊才能的*高中畢業(yè)生進入高職院校學(xué)習(xí)而推出的重大政策。


2023年單招復(fù)讀招生火熱報名中!歡迎咨詢!
單招考哪些科目
1、學(xué)校單招的考試形式一般為"文化聯(lián)考+綜合素養(yǎng)測試"相結(jié)合的考試模式。文化聯(lián)考包括語數(shù)英三門科目;綜合素質(zhì)測試分為上機測試和面試,上機測試在計算機上答題,考核學(xué)生人文素養(yǎng);面試由面試員與考生交流,主要考核語言表達、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力、知識面、職業(yè)傾向等基本職業(yè)素質(zhì)。不過不同學(xué)校之間會有些許差別,具體請看各個學(xué)校的招生簡章。單招考試結(jié)束后,擬錄取名單經(jīng)省考試院審批后,*發(fā)放錄取通知書,錄取結(jié)果在*正式公布。
2、參加單招的時候,是不能做自我介紹的,因為政策要求不能對考官透露一切自身的信息,否則取消考試資格,考試的時候進去就是抽題,兩道題,一個是給你3分鐘的時間思考,另一道是現(xiàn)場作答。問題很寬泛,不管你專業(yè)不專業(yè),都能答上兩句,主要就是考你現(xiàn)場作答的能力和綜合素質(zhì)。你不用提前了解你報的專業(yè),老師不會問你的,我上年就是準備了很多,結(jié)果一點沒用上。

單招錄取了還能參加高考嗎
報名參加高職分類考試的考生參加全市統(tǒng)一組織的考試,4月進行志愿填報及投檔錄取,被高職分類考試招生錄取的考生,不再參加當(dāng)年*普通高校招生統(tǒng)一考試(即6月高考)。未被錄取的普高類考生,可參加當(dāng)年*普通高校招生統(tǒng)一考試及錄取。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢與過去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個專業(yè)需要的人才標準是什么,自己能否達到這個人才標準。還有比如我的同學(xué)報考的是哪個專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報考這個專業(yè)這個學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),不是每個專業(yè)都適合你,只認為這個學(xué)校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時只看這個專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個專業(yè)的主干課程進行認真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。


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