學(xué)歷對(duì)每個(gè)人都十分重要,在我們進(jìn)入社會(huì)找工作時(shí)學(xué)歷就體現(xiàn)出它的作用了。自然也會(huì)有學(xué)生意識(shí)到學(xué)歷的重要性,在中學(xué)階段拼命努力,就是希望高考取得一個(gè)好成績(jī),能順利進(jìn)入理想的院校。高職單招是升學(xué)的種途徑,是高職院校單獨(dú)組織的招生難度要低于統(tǒng)考,但是隨著近年來(lái)的發(fā)展單招競(jìng)爭(zhēng)力也有所提升。下面是老師整理的學(xué)校資料,一起來(lái)了解下; 邵陽(yáng)春季單招培訓(xùn)學(xué)校排名(介紹)
單招誤區(qū):單招很好考。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):
2018年報(bào)考人數(shù)超過(guò)15萬(wàn)人,而錄取計(jì)劃僅為91074人;2019年報(bào)考人數(shù)超過(guò)17萬(wàn)人,錄取計(jì)劃僅為138800人,2020年高職單招招錄計(jì)劃223200人,實(shí)際報(bào)考人數(shù)21萬(wàn)多(截止3月20日?qǐng)?bào)考人數(shù)192135人,4月25日補(bǔ)錄有近2萬(wàn)人),實(shí)際錄取人數(shù)為僅為14萬(wàn)多一點(diǎn)。
2023年單招復(fù)讀招生火熱報(bào)名中!歡迎咨詢!
單招考哪些科目
1、學(xué)校單招的考試形式一般為"文化聯(lián)考+綜合素養(yǎng)測(cè)試"相結(jié)合的考試模式。文化聯(lián)考包括語(yǔ)數(shù)英三門科目;綜合素質(zhì)測(cè)試分為上機(jī)測(cè)試和面試,上機(jī)測(cè)試在計(jì)算機(jī)上答題,考核學(xué)生人文素養(yǎng);面試由面試員與考生交流,主要考核語(yǔ)言表達(dá)、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力、知識(shí)面、職業(yè)傾向等基本職業(yè)素質(zhì)。不過(guò)不同學(xué)校之間會(huì)有些許差別,具體請(qǐng)看各個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章。單招考試結(jié)束后,擬錄取名單經(jīng)省考試院審批后,*發(fā)放錄取通知書(shū),錄取結(jié)果在*正式公布。
2、參加單招的時(shí)候,是不能做自我介紹的,因?yàn)檎咭蟛荒軐?duì)考官透露一切自身的信息,否則取消考試資格,考試的時(shí)候進(jìn)去就是抽題,兩道題,一個(gè)是給你3分鐘的時(shí)間思考,另一道是現(xiàn)場(chǎng)作答。問(wèn)題很寬泛,不管你專業(yè)不專業(yè),都能答上兩句,主要就是考你現(xiàn)場(chǎng)作答的能力和綜合素質(zhì)。你不用提前了解你報(bào)的專業(yè),老師不會(huì)問(wèn)你的,我上年就是準(zhǔn)備了很多,結(jié)果一點(diǎn)沒(méi)用上。
高職單招是什么意思
高中生通過(guò)單獨(dú)招生被高職院校錄取后,就不用再參加高考了。很多同學(xué)沒(méi)有參加過(guò)高考,可能是人生的一種遺憾。也是要權(quán)衡好再報(bào)考。凡被高職單招錄取的考生,一律不得參加當(dāng)年的普通高考,并且將會(huì)提前拿到*錄取通知書(shū),直到9月份才到*報(bào)到入學(xué),有更充足的時(shí)間來(lái)安排自己學(xué)習(xí)和生活。
報(bào)考單招的理由
理由一:高職招生主渠道
近兩年不斷擴(kuò)大高職單招試點(diǎn)的規(guī)模,這條主渠道正逐步形成。從近年來(lái)錄取情況看,通過(guò)6月份高考被錄取進(jìn)入部分高職院校的難度比高職單招還要大。
理由二:雙重選擇更優(yōu)化
高職單招考試難度相對(duì)于高考而言,更傾向于實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的考查;如未被理想學(xué)校錄取,還可以參加6月份的*高考。
理由三:專業(yè)實(shí)用好就業(yè)
從近年來(lái)的就業(yè)情況看,學(xué)歷與就業(yè)率呈現(xiàn)一定的反比規(guī)律,高職??粕?好找工作。
理由四:邊學(xué)邊練學(xué)費(fèi)低
高職院校培養(yǎng)周期短、學(xué)費(fèi)較低,還可申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。
理由五:斬獲雙證就業(yè)優(yōu)
據(jù)統(tǒng)計(jì),80%以上的高職學(xué)生在校期間取得了*證書(shū)或上崗證書(shū),成為"技能+理論"的復(fù)合型人才。