鶴崗有沒(méi)有全日制葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,想了解廣東葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)的人不少,但是苦于不知道應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些課程,接下來(lái)就讓小編為你一一解答學(xué)習(xí)葡語(yǔ)剛開(kāi)始需要注意,葡語(yǔ)學(xué)習(xí)建議,學(xué)葡語(yǔ)要多久,葡語(yǔ)和西語(yǔ)能互通嗎,為什么葡語(yǔ)不建議自學(xué),學(xué)習(xí)葡語(yǔ)可以看的作品,學(xué)葡語(yǔ)要有目標(biāo)。
1.學(xué)習(xí)葡語(yǔ)剛開(kāi)始需要注意
開(kāi)始學(xué)習(xí)葡萄牙語(yǔ)時(shí),最主要是發(fā)音,每一個(gè)音都要發(fā)準(zhǔn)。葡萄牙語(yǔ)沒(méi)有音標(biāo),但是有他的發(fā)音規(guī)則。葡語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則較為復(fù)雜,每個(gè)元音都有好幾個(gè)讀音,且發(fā)音有時(shí)相近,如元音字母e的讀音就有4種。所以要想學(xué)好葡語(yǔ),語(yǔ)音的基礎(chǔ)一定要打扎實(shí)。相反, 一但養(yǎng)成了不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音習(xí)慣,是很難更正的。在初學(xué)葡萄牙語(yǔ)的階段,*還是進(jìn)行系統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)。
2.葡語(yǔ)學(xué)習(xí)建議
學(xué)習(xí)葡語(yǔ)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),想要說(shuō)一些完整的句子,那相應(yīng)的詞匯當(dāng)然是必不可少的。那我們應(yīng)該如何增加自己的詞匯量呢?*的方法就是把功夫下在平常。可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本待在身上,隨時(shí)就把不認(rèn)識(shí)的單詞記下來(lái),時(shí)間久了就會(huì)認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的新單詞啦。
3.學(xué)葡語(yǔ)要多久
語(yǔ)言這種東西是學(xué)無(wú)止境的,翻譯這種東西,只能是精益求精。要到熟練程度的話,至少要有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)吧!當(dāng)然我有一個(gè)朋友,他是去巴西的工程師,在那邊呆了一年,會(huì)說(shuō)葡語(yǔ),但是不會(huì)寫(xiě),后來(lái)他報(bào)了一個(gè)班,大概1年時(shí)間,已經(jīng)熟練了。
4.葡語(yǔ)和西語(yǔ)能互通嗎
總說(shuō)西葡一家親,那么這兩門(mén)語(yǔ)言能互通嗎?雖說(shuō)兩者語(yǔ)言存在著很大的相似之處,但畢竟不是同種語(yǔ)言是無(wú)法互通的。不過(guò)一般來(lái)說(shuō),會(huì)葡語(yǔ)的人理解西語(yǔ)起來(lái)會(huì)比較容易,但對(duì)于西語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)葡語(yǔ)的人群就相對(duì)較難,需要好好適應(yīng)一下才行
5.為什么葡語(yǔ)不建議自學(xué)
1、葡語(yǔ)學(xué)習(xí)需要系統(tǒng),自己自學(xué)無(wú)非就是網(wǎng)上搜索一些資料,這些過(guò)于零散,往往是事倍功半; 2、葡語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍很重要,大家在一起學(xué)習(xí),內(nèi)心都會(huì)暗自較勁,就會(huì)有一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,同時(shí)這種大環(huán)境下,還可以和周?chē)娜擞闷险Z(yǔ)交流,能培養(yǎng)語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感。
6.學(xué)習(xí)葡語(yǔ)可以看的作品
看劇就是學(xué)習(xí)口語(yǔ)*的途徑,學(xué)習(xí)葡語(yǔ)的你是不是就在抱怨葡語(yǔ)作品太少了,接下來(lái)就給大家分享幾部影視作品幫助你的葡語(yǔ)學(xué)習(xí)。1營(yíng)銷(xiāo)技巧;2變身小姐;3天佑吾王;4游戲玩家;5百分之三;6美茜。這樣你的學(xué)習(xí)也就沒(méi)有那么枯燥了。
7.學(xué)葡語(yǔ)要有目標(biāo)
很多學(xué)習(xí)葡語(yǔ)的人,剛開(kāi)始熱情高漲。這里咨詢(xún),那里詢(xún)問(wèn),卻遲遲沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)。這大多是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)或者目標(biāo)不夠堅(jiān)定導(dǎo)致的。所以在學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能或語(yǔ)言之前,一定要明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)和起因。這樣就能有效避免學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)從下手,游離不定。
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