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日期:2022-09-08 21:01:05     瀏覽:118    來(lái)源:職業(yè)技能培訓(xùn)中心
核心提示:幼兒園保健醫(yī)證是應(yīng)對(duì)教育局檢查,應(yīng)聘在職上崗必備證書(shū),*通用,執(zhí)業(yè)范圍廣泛,*聯(lián)網(wǎng)查詢,機(jī)構(gòu)頒發(fā)證書(shū)。助您輕松考取幼兒園保健醫(yī)

    幼兒園保健醫(yī)證是應(yīng)對(duì)教育局檢查,應(yīng)聘在職上崗必備證書(shū),*通用,執(zhí)業(yè)范圍廣泛,*聯(lián)網(wǎng)查詢,機(jī)構(gòu)頒發(fā)證書(shū)。助您輕松考取幼兒園保健醫(yī)證、考證流程簡(jiǎn)單、低門檻、費(fèi)用低、可分期、速度快,報(bào)名方便簡(jiǎn)單。是你應(yīng)聘、在職、上崗、進(jìn)幼兒園或者早教中心必備的執(zhí)業(yè)資格證書(shū),*通用,出國(guó)有效,是應(yīng)對(duì)檢查的必備的證書(shū)。詳情請(qǐng)加老師微信獲得證書(shū)樣本和報(bào)考流程。

   園長(zhǎng)要具備哪些素質(zhì)呢?我認(rèn)為主要包括思想、道德品質(zhì)、工作作風(fēng)、工作能力、業(yè)務(wù)知識(shí)和心理與身體健康方面。作為園長(zhǎng)要不斷強(qiáng)化自身的素質(zhì)意識(shí),自覺(jué)按照?qǐng)@長(zhǎng)的任職條件來(lái)要求自己。既要懂業(yè)務(wù),具有指導(dǎo)教育教學(xué)和教育科研活動(dòng)的能力;又要做到一專多能,博學(xué)多才,成為全園教職工上和業(yè)務(wù)上的領(lǐng)路人切實(shí)做到精、新、實(shí)、正、誠(chéng);精就是精品意識(shí)。精心設(shè)計(jì)、精益求精地辦好幼兒園每一件事。新就是改革創(chuàng)新,不斷進(jìn)取。實(shí)就是腳踏實(shí)地,實(shí)實(shí)在在地干。正就是一身正氣,作風(fēng)正派,言行正直。誠(chéng)就是真誠(chéng)誠(chéng)懇,以誠(chéng)相待。

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保健醫(yī)的專業(yè)技能可是工作開(kāi)展的重要法寶。其一是基本技能,如掌握測(cè)體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測(cè)量、視力檢查、冷熱敷法、兒童用藥、衛(wèi)生消毒等知識(shí)和技能;其二是掌握發(fā)熱、驚厥、腹痛等常見(jiàn)癥狀的處理技能;其三是掌握蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)不良、營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)性疾病的處理技能;其四是掌握食物中毒、異物吸入等意外傷害的預(yù)防與處理技能;其五是掌握心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場(chǎng)急救能力。

幼兒園保健醫(yī)證書(shū)是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專業(yè)技能的客觀評(píng)價(jià),既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任*的參考,是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的*有力的證明。獲得教育部*電化教育館職業(yè)技能初、中、高級(jí)證書(shū)者,相當(dāng)于 職業(yè)技能初級(jí)、中、高級(jí)技術(shù)等級(jí)水平。證書(shū)序列號(hào)為*編碼,二維碼防偽標(biāo)識(shí),官網(wǎng)查詢,*通用,終身有效。

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幼兒園園長(zhǎng)大多是從教師中選拔出來(lái)的,走上園長(zhǎng)崗位有一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程.但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們,有的園長(zhǎng)由于認(rèn)識(shí)上存在偏差,角色轉(zhuǎn)換非常困難。有的園長(zhǎng)認(rèn)為自己是老師出身,不愿放棄教師專業(yè),當(dāng)園長(zhǎng)了,仍然直接參與教學(xué),甚至干擾老師教學(xué)。有的園長(zhǎng)認(rèn)為自己是領(lǐng)導(dǎo),不再深人實(shí)際,高高在上。有的園長(zhǎng)大事小事起抓,忙忙碌碌,陷于事務(wù),對(duì)幼兒園的建設(shè)發(fā)展無(wú)規(guī)劃、無(wú)思路。有的園長(zhǎng)重園內(nèi)輕園外:有的園長(zhǎng)重管理輕示范等。這些園長(zhǎng)的缺位或越位,是由于自己職業(yè)角色認(rèn)知上的偏差所造成的。園長(zhǎng)角色的缺失,直接影響到幼兒園的發(fā)展,也影響到園長(zhǎng)自身職業(yè)生涯的發(fā)展。常言道,有人費(fèi)力不討好,就是指角色錯(cuò)位的問(wèn)題

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