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1.如何幫助聽障兒童全身心發(fā)展
如果盡早的發(fā)現(xiàn)孩子的聽障問題的話,就要盡早的對(duì)聽障兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,盡早的幫助孩子克服聽障問題,在孩子的關(guān)鍵時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行早期的康復(fù)教育,這樣可以適當(dāng)?shù)耐诰蚵犝蟽和穆犃驼Z言獲得的可能性,同時(shí)也有效的減少了聽障兒童與同齡人之間的差距。
2.兒童語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
聽障兒童在說話的音量、音調(diào)和音色上與健康兒童有顯著差異。音量異常是指孩子無法根據(jù)周圍環(huán)境的分貝來控制音量,很多時(shí)候因?yàn)槁牪磺遄约旱穆曇舳舐曊f話甚至大聲喊叫。 一般認(rèn)為18個(gè)月不說單詞,比如父母,30個(gè)月不說短句是語言發(fā)育遲緩。
3.兒童語言發(fā)育遲緩會(huì)影響智力嗎
兒童語言發(fā)育遲緩會(huì)影響智力嗎?兒童語言遲緩與智力有關(guān):從語言病理學(xué)的角度來看,一些說話晚的兒童本身與大腦智力功能受損有關(guān),另外,語言損傷影響認(rèn)知發(fā)展,干擾兒童的學(xué)習(xí)過程。 它還對(duì)后天的智力發(fā)展產(chǎn)生影響。
4.聽覺低度敏感的表現(xiàn)
通俗講就是對(duì)聲音的感知能力低,對(duì)聲音的反應(yīng)不強(qiáng)烈,甚至很弱。這樣的人在正常的聽力上其實(shí)并沒有什么問題,但是當(dāng)父母叫他的時(shí)候,他可能沒有反應(yīng);而且經(jīng)常會(huì)忘記別人交代的話,或者老師布置的作業(yè);這些問題都會(huì)對(duì)日常生活有一定影響。所以家長們要認(rèn)清感統(tǒng)的重要性,一定不能掉以輕心。
5.導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)原因
1先天不足,就是懷孕期間母親的一些不良姿勢或不健康的行為影響到了胎位; 2生活環(huán)境過于封閉,因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)苗,身邊很少有伙伴能夠一起玩耍,而且家長也都很寵愛,孩子就容易有依賴性,沒法獨(dú)立; 3缺乏應(yīng)有的游戲活動(dòng),孩子在不斷運(yùn)動(dòng)中,其感統(tǒng)功能會(huì)逐漸得到完善。
6.感統(tǒng)機(jī)構(gòu)費(fèi)用高嗎
一般來說,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的費(fèi)用不會(huì)超出大多數(shù)家庭的接受范圍的。 以一般感官培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收取的價(jià)格為例,一般在150~300/班左右。如果孩子有輕微的感覺統(tǒng)合障礙或想預(yù)防,家長可以在有時(shí)間的時(shí)候多了解自學(xué)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,選擇在家進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。 只要堅(jiān)持訓(xùn)練,同樣會(huì)有很好的效果!
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