廣州少兒口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名【少年領(lǐng)/袖口才】孩子發(fā)音不清晰?記住這幾點(diǎn),有效糾正孩子發(fā)音短板!各位爸爸媽媽們,不知道你會(huì)不會(huì)存在以下的擔(dān)憂:

 "孩子不會(huì)是‘大舌頭’吧?"

 "他會(huì)不會(huì)一直這樣啊?"

 "以后口齒不清會(huì)不會(huì)被同學(xué)等人笑話?"

       聽(tīng)孩子說(shuō)話有時(shí)候總要靠媽媽來(lái)*猜測(cè):自己說(shuō)成"寄幾",姥姥說(shuō)成"腦腦",等會(huì)兒說(shuō)成"等分兒","嘟嘟"原來(lái)是姑姑,……這些詞帶著幾分呆萌和逗趣,在"網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)"界頗受歡迎?？蓻](méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害,如果讓家長(zhǎng)聽(tīng)到,同齡的別人家的孩子口齒伶俐,說(shuō)話清楚,怎么還坐得住:

      怎么做才能幫孩子把正確發(fā)音糾正過(guò)來(lái),就像彈琴需要找到對(duì)的琴鍵,口齒清晰,也需要在嘴里找到合適的位置,有的孩子為什么找不到呢?

      發(fā)音是一個(gè)非常精密而復(fù)雜的過(guò)程,需要很多發(fā)音器官相互配合才能保證每個(gè)人的說(shuō)話發(fā)音。因此,一旦發(fā)音過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題,那就會(huì)直接影響到一個(gè)人的說(shuō)話發(fā)音,而發(fā)音不準(zhǔn)就是如此。

      語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,家長(zhǎng)注意孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話不僅要懂得語(yǔ)言的意思,更加應(yīng)該懂得正確的發(fā)音方式。提醒家長(zhǎng)朋友一定要注意。孩子說(shuō)話吐字不清危害是非常大的,家長(zhǎng)一定要及時(shí)的了解原因,這樣才能幫助孩子解決問(wèn)題。

     少年領(lǐng)/袖的課堂中設(shè)置眾多訓(xùn)練方式:

1、聲母、韻母練習(xí):聲母訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格掌握正確的發(fā)音部位和發(fā)音方法,找準(zhǔn)著力點(diǎn);韻母訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格控制口腔的開(kāi)合、唇形的圓展和舌位的前后。

2、發(fā)音器官訓(xùn)練:如口腔開(kāi)合練習(xí)、唇的圓展練習(xí)、舌的前伸后縮練習(xí)、舌尖練習(xí)等,學(xué)會(huì)靈活控制發(fā)音器官的各種活動(dòng),能使發(fā)出的聲音準(zhǔn)確、清楚。

3、正音練習(xí):指按照普通話的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),矯正自己的方音、難點(diǎn)音。如平翹舌練習(xí),鼻音、前后鼻韻母及聲調(diào)練習(xí)等。

少年領(lǐng)/袖口才成立于2009年6月16日,課程定位于4-12歲少兒,通過(guò)口才課程讓孩子們能大方、自信地在不同的環(huán)境,面對(duì)不同的人說(shuō)話,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力和情商水平;具有扎實(shí)的基本功,能夠說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的話,好聽(tīng)的話,說(shuō)形象生動(dòng)的話;掌握基本的語(yǔ)言表演藝術(shù)。

①幼兒階段口才培訓(xùn)目標(biāo):讓孩子變得自信、大方,讓孩子有更多到臺(tái)上表演和鍛煉的機(jī)會(huì)。
②少兒階段口才培訓(xùn)目標(biāo):朗誦水平、主持、即興表達(dá)能力高于同年齡段大多數(shù)孩子,善于說(shuō)話、善于主持。

     通過(guò)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),讓孩子們的發(fā)音得到有效提升鍛煉!感興趣的話,就來(lái)聯(lián)系我們吧!