"對話式閱讀"之父懷特.赫斯特曾說過,孩子是講故事的人,我們只是傾聽者。在閱讀中鼓勵孩子多表達,這是兒童積極思考的表現,如果再嘗試加上肢體動作的表達,會更加提升孩子的創(chuàng)造力與表達力,讓孩子更專注地閱讀。
閱讀指導師報名適宜人群
1、大中*、幼兒園在職教師,早教及課外培訓輔導機構老師;
2、心理(教育)咨詢中心、青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區(qū)居委會、婚姻家庭咨詢指導中心、家庭服務中心從事家庭教育的工作人員;
3、本身從事家庭教育相關工作,需要通過系統培訓,梳理知識的學員;
4、有志向從事家庭(親子)教育指測評找到家庭教育中的問題,通過授課建立家庭教育理論基礎,跟蹤指導解決家導職業(yè)的各界人士和家長。
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教師對孩子有著更加深刻的了解,在好奇說可以把知識變現,比如創(chuàng)作家,班委,故事媽媽等!讓親子閱讀推廣成為副業(yè)!多一份體驗,多一份選擇。
該證書表明持證人經過考核具備了相應的工作能力與水平,可作為從事本工作錄用的依據。閱讀指導師證考試時間詳情請咨詢在線老師,讓我們一起努力!報名考試!有*!無證上崗將會面臨處罰!必須持證上崗!報名報考流程及時間等詳細問題請加留留老師在線聯系方式或撥打,24小時在線解答。
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有3億親子家庭,有多少孩子錯過了人生"一本書",更有無數父母和老師至今也不知道如何去培養(yǎng)孩子的閱讀xi慣?取而代之的是孩子們沾染了各種xi氣,從此與閱讀擦肩而過。閱讀指導師訓練營針對對兒童閱讀力提升的迫切性和需求性而開設。