2022銀川比較有名的健康管理師培訓(xùn)學(xué)校排名名單公布，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)健康管理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我也對(duì)它做了些了解，可以一起看一下，健康管理師培訓(xùn)的內(nèi)容，三級(jí)健康管理師的報(bào)考條件，職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證是什么，職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)是什么，健康管理師證書(shū)報(bào)考的條件，健康管理師主要做哪些工作

1.健康管理師培訓(xùn)的內(nèi)容

健康管理師說(shuō)培訓(xùn)的內(nèi)容包含健康管理概述、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)運(yùn)動(dòng)與健康心理與健康、中醫(yī)養(yǎng)生，環(huán)境與健康，健康營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)業(yè)分析職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃八大模塊;特殊人群健康管理、常見(jiàn)慢性病健康管理，職業(yè)人群健康管理專(zhuān)業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)三大核心。

2.三級(jí)健康管理師的報(bào)考條件

具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)*專(zhuān)科以上學(xué)歷證書(shū)連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，或者具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)中等專(zhuān)科以上學(xué)歷證書(shū)連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上。經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。

3.職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證是什么

職業(yè)技能的等級(jí)認(rèn)定是指有*門(mén)備案的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)根據(jù)相關(guān)的要求對(duì)勞動(dòng)者技能水平進(jìn)行認(rèn)定的行為，是一種與評(píng)價(jià)并行的技能人才評(píng)價(jià)方式。將技能人員水平評(píng)價(jià)由*認(rèn)定改為實(shí)行社會(huì)化等級(jí)認(rèn)定，接受市場(chǎng)和社會(huì)認(rèn)可與檢驗(yàn)，將有利于形成以市場(chǎng)為導(dǎo)向的技能人才培養(yǎng)使用機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀技能人才脫穎而出。

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4.職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)是什么

經(jīng)**的*門(mén)備案公布的用人單位和社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，將按照*職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)對(duì)健康管理師等職業(yè)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)后頒發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。按規(guī)定發(fā)放的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)納入人才統(tǒng)計(jì)和認(rèn)定范圍作為落實(shí)有關(guān)人才政策的依據(jù)。

5.健康管理師證書(shū)報(bào)考的條件

滿足具備取得相關(guān)職業(yè)四級(jí)或中級(jí)證書(shū)后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年以上;具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科以上學(xué)歷證書(shū);具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科以上學(xué)歷證書(shū)，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)等條件之一者，可以申報(bào)三級(jí)健康管理師考試。

6.健康管理師主要做哪些工作

健康管理師是從事對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)分析評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人員，其工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息，評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)，對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)，進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估等。

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