湖北的專(zhuān)升本財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè),不能定義那個(gè)*好,要分析出來(lái)能適合自己的,能讓自己升本幾率更大的才是好的。
財(cái)務(wù)管理屬于管理學(xué)中的工商管理類(lèi),授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同屬該類(lèi)的專(zhuān)業(yè)(湖北專(zhuān)升本招生專(zhuān)業(yè))還有:人力資源管理、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、零售業(yè)管、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、審計(jì)學(xué)。
財(cái)務(wù)管理主要研究管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、金融學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,通過(guò)計(jì)劃、決策、控制、監(jiān)督等管理活動(dòng)對(duì)資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行管理規(guī)劃,進(jìn)行融資、投資及資本運(yùn)營(yíng),并對(duì)虧損、破產(chǎn)等財(cái)務(wù)危機(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)、防范和化解等。
《管理統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《稅收學(xué)》、《高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》、《金融會(huì)計(jì)學(xué)》、《證券投資學(xué)》、《中高級(jí)財(cái)務(wù)管理》、《財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析》、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)電算化》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng):會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)理財(cái)、稅務(wù)籌劃、投資理財(cái)、理財(cái)規(guī)劃師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、國(guó)際資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)與資本運(yùn)營(yíng)。
各類(lèi)企事業(yè)單位:會(huì)計(jì)員、出納員、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析;金融類(lèi)企業(yè):理財(cái)規(guī)劃。
會(huì)計(jì)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理
下表分別是2023年湖北省專(zhuān)升本中財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的報(bào)錄比和各院校該專(zhuān)業(yè)的參考教材,淺藍(lán)背景的是公辦院校。2023年共有26所院校招收財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生,其中公辦9所,整體錄取率是53.28
2023年湖北省普通專(zhuān)升本考試招生院校52所(其中公辦20所,民辦32所),共開(kāi)設(shè)128個(gè)專(zhuān)業(yè),總招生計(jì)劃人數(shù)為44109人,其中普通考生39204人、建檔立卡專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生2566人和退役*生兵專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生2306人。
2023年湖北省普通專(zhuān)升本實(shí)際報(bào)名總?cè)藬?shù)為97500人,其中普通考生89607人,建檔立卡專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生6075人,退役*生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生1818人。22年總?cè)藬?shù)平均錄取率為45.24%,其中普通考生平均錄取率為43.75%,建檔立卡專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生平均錄取率為42.78%,退役*生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生平均錄取率為126.84%
專(zhuān)升本考試難易劃分的決定因素并非是試卷的難易程度,更多的是看報(bào)考人數(shù),招生院校的招生專(zhuān)業(yè)與計(jì)劃。今天我們就一起來(lái)看看湖北專(zhuān)升本考試的難度如何?
通常而言,考試科目較少的院校難度自然要小一些,畢竟需要復(fù)習(xí)的科目少一些、要記要背的知識(shí)點(diǎn)大大減少,考生復(fù)習(xí)起來(lái)也會(huì)更游刃有余。
湖北專(zhuān)升本考試的科目各院校都各不相同,部分院校的考試科目為2門(mén),即:*英語(yǔ)(統(tǒng)考)+專(zhuān)業(yè)課。
部分院?？荚嚳颇繛?門(mén),具體以當(dāng)年院校公布的考試科目為準(zhǔn)。
公辦院校:武漢紡織*、江漢*、湖北第二師范*、武漢體育*、長(zhǎng)江*、荊楚理工*、湖北文理*、湖北理工*、湖北工程*、湖北科技*、湖北民族*、湖北醫(yī)藥*、漢江師范*、湖北汽車(chē)工業(yè)*等
民辦院校:文華*、武昌首義*、漢口*、武昌理工*、武漢傳媒*、武漢生物工程*等【專(zhuān)業(yè)課是兩科綜合考,實(shí)際是三門(mén)】
獨(dú)立院校:武漢紡織*外經(jīng)貿(mào)*、湖北醫(yī)藥*藥護(hù)*、武漢體育*體育科技*等
專(zhuān)升本考試說(shuō)到底是選拔性考試,其*重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然少不了招生數(shù)量和錄取情況啦。
先看整體的,湖北省近幾年普通專(zhuān)升本的招錄情況如下:
2018年湖北省招生總?cè)藬?shù):8880人,其中11所院校接收退役士兵;
2019年湖北省招生總?cè)藬?shù):12290人,其中11所院校接收退役士兵;
2020年湖北省招生總?cè)藬?shù):35590人,其中招收普通考生32724人、退役士兵501人、建檔立卡貧困生2365人,其中11所院校接收退役士兵。
2021年湖北省招生總?cè)藬?shù);41370人,普通考生類(lèi)38139人,專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃類(lèi)(計(jì)劃招生2623人)退役*生士兵(計(jì)劃招生608人)
2023年湖北省招生總?cè)藬?shù),44109人,其中普通考生39204人、建檔立卡專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生2566人和退役*生兵專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生2306人。
專(zhuān)升本考試的*低錄取分?jǐn)?shù)線實(shí)際上就是院校錄取的*后一名的考試成績(jī),*低錄取分?jǐn)?shù)線不是確定的,切忌把復(fù)習(xí)目標(biāo)直接對(duì)標(biāo)*低錄取分?jǐn)?shù)線。
但*低錄取分?jǐn)?shù)線確實(shí)能在一定程度上反映出院校專(zhuān)升本考試的難度,畢竟在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下,相對(duì)應(yīng)的院校和專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線自然水漲船高。
專(zhuān)升本沒(méi)有把握考過(guò),可以報(bào)班學(xué)習(xí)嗎?
當(dāng)然可以了,一般來(lái)講判斷自己在專(zhuān)升本復(fù)習(xí)過(guò)程中是否需要報(bào)班可以依據(jù)以下幾點(diǎn):
1、不能靜下心來(lái)看書(shū),總是看了一會(huì)兒就開(kāi)始走神,說(shuō)著遠(yuǎn)離手機(jī)和電子游戲,結(jié)果視線還是隔三差五就飄到手機(jī)上。
2、自身的基礎(chǔ)較為薄弱,學(xué)習(xí)過(guò)程中總是會(huì)覺(jué)得吃力,知識(shí)點(diǎn)不能和題目有效結(jié)合,俗稱(chēng):"紙上談兵"。
3、總是懷疑自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度比別人要慢,掌握不好復(fù)習(xí)的進(jìn)步以及每個(gè)階段應(yīng)該完成的任務(wù)。
4、想上岸好學(xué)校,想在競(jìng)爭(zhēng)壓力較大的環(huán)境中找個(gè)老師帶著自己更有條理的復(fù)習(xí),想考高分。
5、留給自己的備考時(shí)間較短,復(fù)習(xí)節(jié)奏相對(duì)緊湊,希望能在考前多輪復(fù)習(xí)。
詳細(xì)升本咨詢(xún)李老師15926576573(微信同號(hào)) 公眾號(hào):升本無(wú)憂(yōu)學(xué)堂
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1、報(bào)班肯定是有監(jiān)督作用的,特別對(duì)于那些自律性不是很強(qiáng),對(duì)自己約束力不強(qiáng)的同學(xué),報(bào)班之后跟著課程進(jìn)行上課和學(xué)習(xí),就像是在學(xué)校里一樣,更有利于這一類(lèi)同學(xué)有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
特別是現(xiàn)在很多輔導(dǎo)班都配有學(xué)管老師在線全程的監(jiān)督,這更好的輔助了同學(xué)們進(jìn)行有效有規(guī)律的學(xué)習(xí)。(學(xué)管老師并不只是起到監(jiān)督的作用,在主講老師下課后學(xué)生有不懂的地方是可以咨詢(xún)學(xué)管老師的,學(xué)管老師一定是重點(diǎn)*的碩士生以上學(xué)歷)
2、節(jié)約收集資源的時(shí)間我們都知道,考試過(guò)程中除了備考時(shí)用到的教材,還會(huì)需要很多補(bǔ)充的資料,有時(shí)這些資料的重要甚至超過(guò)了教材本身,就像是歷年的難題、學(xué)校的出題方向、今年的出題熱點(diǎn),這些都是很重要的補(bǔ)充輔助資料,而同學(xué)們自己去全網(wǎng)找資料不僅費(fèi)時(shí),還存在資料是否是優(yōu)質(zhì)資料的問(wèn)題。
而報(bào)班的話,這些資料都是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)給同學(xué)們準(zhǔn)備好,*的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也會(huì)整理出他們自己的優(yōu)質(zhì)考試資料,還會(huì)指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾稳ビ眠@些資料,講解這些資料中包含的考試信息,讓同學(xué)們更好的吸收和消化。
3、更有效率、有規(guī)劃的學(xué)習(xí)備考怕的是不努力,更怕的是以為自己很努力,我們身邊似乎都會(huì)很多這樣的同學(xué),每天15個(gè)小時(shí)都泡在圖書(shū)館里,看見(jiàn)他仿佛隨時(shí)都拿著知識(shí)點(diǎn)在背誦,但*后呈現(xiàn)的考試結(jié)果卻不是很好,這是為什么?是他們還不夠努力嗎?當(dāng)然不是,而是他們沒(méi)有找對(duì)適合他們的學(xué)習(xí)方法,或者是沒(méi)有找對(duì)針對(duì)這個(gè)考試的學(xué)習(xí)方法。
以愛(ài)為源 因材施教 是啟航教育的課程特色。尤其是英語(yǔ)科目,啟航學(xué)員的英語(yǔ)水平差距很大,在入學(xué)前都會(huì)進(jìn)行一次測(cè)試,我們將根據(jù)測(cè)試結(jié)果制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
專(zhuān)升本考試只有一次機(jī)會(huì),但只要好好準(zhǔn)備,成功幾率還是很高的。啟航教育普通專(zhuān)升本服務(wù)中心現(xiàn)有全程班、*等班級(jí)類(lèi)型,
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