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中學(xué)是人成長的重要階段,也是人生轉(zhuǎn)變和知識累積的重要時(shí)期,是一個(gè)人成長和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,中學(xué)老師肩負(fù)著比較重大的責(zé)任。

中學(xué)教師職業(yè)之所以備受青睞,主要源于人們看中它有穩(wěn)定的待遇、能夠保障福利、一年可休兩次假期且社會家庭教育支出比例越來越高。同時(shí),與公務(wù)員激烈的競爭及少之又少的名額相比來說,教師的門檻相對低一些。

教師制度是法定的職業(yè)許可制度。而配合以人事制度等改革所實(shí)施的績效工資制度,是一項(xiàng)充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性的改革。在職場競爭白熱化的今天,相對穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。目前中學(xué)教師職業(yè)已經(jīng)成為畢業(yè)生及社會人士就業(yè)時(shí)的佳選擇。