2022廣州有哪些專(zhuān)業(yè)青少年叛逆心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首公布，最近一段時(shí)間很多人都在討論青少年的心理疏導(dǎo)，我也查了下青春期的叛逆家長(zhǎng)怎么做，青春期的情緒化怎么處理，青少年心理溝通要換位思考，特別內(nèi)向的小孩怎么開(kāi)導(dǎo)，面對(duì)不服管教的少年家長(zhǎng)該怎么辦，沉迷手機(jī)怎么辦。

1.青春期的叛逆家長(zhǎng)怎么做

青春期叛逆也是孩子成長(zhǎng)的正常過(guò)程，在叛逆的過(guò)程中，父母可能很難接受孩子的改變。 但家長(zhǎng)要明白，這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)受到身心變化、學(xué)習(xí)壓力、對(duì)情緒的無(wú)知、友情的變化、人際交往等的困擾。所以他們有時(shí)敏感易怒，渴望心理援助和情感支持。面對(duì)青春期的孩子，父母要做的就是理解，學(xué)會(huì)理解引導(dǎo)給孩子情感上的支持。

2.青春期的情緒化怎么處理

孩子在青春期情緒化很正常，但如果你忽視了他們的憤怒，或者把他們生悶氣時(shí)的沉默當(dāng)成了階段性的發(fā)脾氣，那說(shuō)明你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題。 對(duì)于處于青春期的青少年來(lái)說(shuō)，他們需要父母的陪伴和理解。家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，讓孩子保持健康積極的心理狀態(tài)。如果出現(xiàn)一些心理問(wèn)題，要積極尋求專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的幫助，及時(shí)處理，以免影響健康成長(zhǎng)。

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3.青少年心理溝通要換位思考

要深入了解青少年的興趣愛(ài)好和習(xí)慣，掌握他們的動(dòng)態(tài)，讓他們根據(jù)眼神和表情知道自己的心態(tài)，在遇到問(wèn)題的時(shí)候改變心態(tài)，而不是用居高臨下的態(tài)度和語(yǔ)氣。 你可以先站在他們的立場(chǎng)跟他們解釋?zhuān)缓笞屗麄冋驹诩议L(zhǎng)或者老師的立場(chǎng)考慮。這樣會(huì)讓他們覺(jué)得自己做的不好，效果會(huì)比我們批評(píng)他好很多。 使他們從表面的服從轉(zhuǎn)變?yōu)榉暮妥鹬亍?/p>

4.特別內(nèi)向的小孩怎么開(kāi)導(dǎo)

性格內(nèi)向的學(xué)生語(yǔ)言交流能力普遍較弱。如果和他們談，很容易變成老師講，學(xué)生聽(tīng)的單向交流模式，收效甚微。而且當(dāng)他們相對(duì)陌生時(shí)，老師也不容易找到合適的談話(huà)切入點(diǎn)。這時(shí)候周記就更重要了，大多數(shù)內(nèi)向的學(xué)生思想豐富情感豐富。一定要注意和他們進(jìn)行書(shū)面交流，不要吝嗇周記里的評(píng)語(yǔ)，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

5.面對(duì)不服管教的少年家長(zhǎng)該怎么辦

孩子是父母的一面鏡子。 其實(shí)孩子的行為反映了父母自身的影子。 當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們不能簡(jiǎn)單膚淺地認(rèn)為所有責(zé)任都是孩子的。其實(shí)深根可能只是在父母自己身上。 孩子教育中的很多問(wèn)題都是父母的焦慮造成的。 比如你覺(jué)得不能輸在起跑線(xiàn)上，你就會(huì)花錢(qián)花時(shí)間強(qiáng)迫孩子做這個(gè)做那個(gè)。 其實(shí)贏在終點(diǎn)比不輸在起跑線(xiàn)更重要。 有句話(huà)說(shuō)得好:笑到后面的人才是好的。父母希望孩子成功無(wú)可厚非，但有時(shí)候過(guò)于勤奮和急功近利，反而會(huì)起到反效果。

6.沉迷手機(jī)怎么辦

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，和孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)看到孩子玩手機(jī)不要暴跳如雷，責(zé)罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟，而應(yīng)該耐心地勸說(shuō)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子。規(guī)則限制使用手機(jī)父母可以和孩子溝通，制定手機(jī)使用規(guī)則。 規(guī)則應(yīng)該具體、清晰且易于衡量。與每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)和每天玩手機(jī)少于1小時(shí)更容易衡量。 具體明確的目標(biāo)讓孩子更容易操作，也可以把規(guī)則寫(xiě)出來(lái)，貼在家里顯眼的地方。

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