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1.平面設(shè)計(jì)和包裝設(shè)計(jì)的差異
很多人會(huì)將包裝設(shè)計(jì)的研究范圍認(rèn)定為平面設(shè)計(jì)研究的一部分，其實(shí)平面設(shè)計(jì)與包裝設(shè)計(jì)兩者的理念還是有很多不同的，包裝設(shè)計(jì)來說著重于包裝整體的設(shè)計(jì)理念更側(cè)重于商品的信息說明且不同的行業(yè)側(cè)重的要素也不同主要是彰顯商品本身的特性，吸引消費(fèi)者購買。平面設(shè)計(jì)更加注重創(chuàng)新，包含文字信息，各種圖片以及顏色的多樣性，在視覺上讓人們產(chǎn)生美感可以起到交流于溝通的作用。
2.平面設(shè)計(jì)和ui設(shè)計(jì)哪個(gè)前景好
前幾十年，我們的信息來源主要于電視，報(bào)刊，雜志，所以做線下廣告的設(shè)計(jì)師發(fā)展很好，而現(xiàn)在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的天下，懂互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)理念和技能的設(shè)計(jì)師成為行業(yè)新寵，從角度來講，設(shè)計(jì)師的前景和能力關(guān)系不大，主要是行業(yè)發(fā)展的關(guān)系，目前越來越多的設(shè)計(jì)師選擇做UI設(shè)計(jì)這門行業(yè)，UI設(shè)計(jì)也是目前是最火的設(shè)計(jì)行業(yè)之一。
3.學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)一定要會(huì)畫畫嗎
單從平面設(shè)計(jì)這門課程來看，這個(gè)專業(yè)的要求是掌握計(jì)算機(jī)而不是畫畫，平面設(shè)計(jì)軟件課程占比*，其次是理論，藝術(shù)也有但是比例很小，且現(xiàn)在的商業(yè)設(shè)計(jì)都有一定的標(biāo)準(zhǔn)和框架，這種情況畫畫能力并不重要，主要還是看對(duì)于色彩空間和結(jié)構(gòu)應(yīng)用的能力，美術(shù)只是一個(gè)附加項(xiàng)，并不是很硬性的要求。
昆明五華區(qū)視覺設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好4.為什么學(xué)平面設(shè)計(jì)
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展 ，場對(duì)平面設(shè)計(jì)師人才的需求在不斷增加，即使經(jīng)濟(jì)下滑 ，也不會(huì)有太大影響 。 以往幾年為例 ，北美大規(guī)模裁員浪潮給高科技產(chǎn)業(yè)帶來了巨大影響 ，放緩了高科技產(chǎn)品的發(fā)展速度 。 當(dāng)然 ，泡沫經(jīng)濟(jì)的反彈 ，也不能完全改變傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) ，更加不能影響設(shè)計(jì)領(lǐng)域 。 眾所周知裁員基本上是重復(fù)的，不需要的。 即使受金融危機(jī)的影響 ，雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)緩慢 ，但企業(yè)仍在繼續(xù) 發(fā)展 ，平面設(shè)計(jì)的職位仍在增加 。
5.平面設(shè)計(jì)自學(xué)可取嗎
能夠自學(xué)成才的人都是少數(shù)天才，而對(duì)于大多數(shù)人來說，自學(xué)只是放棄平面設(shè)計(jì)的最快方式。 復(fù)雜的審美知識(shí)、多款軟件的協(xié)同操作，以及對(duì)藝術(shù)的深刻理解，單靠看書、看視頻是無法獲得的。 很多前沿信息只在行業(yè)組織中可用，并不共享，因此并不建議自學(xué)。
6.平面設(shè)計(jì)自學(xué)好還是報(bào)班好
自學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間更靈活，成本更低。 但是相對(duì)而言，學(xué)習(xí)效率低需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，一般人堅(jiān)持不了。 這種方法比較適合有基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人。 如果報(bào)名上課，學(xué)習(xí)成本比較高，不能自己安排時(shí)間。 但是課堂上有學(xué)習(xí)氛圍，有老師的約束和指導(dǎo)。 遇到不懂的問題，可以和同學(xué)交流，學(xué)得好做的好機(jī)會(huì)會(huì)更高，尤其是零基礎(chǔ)的初學(xué)者。
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