學前教育是一門普通高等學校本科專業(yè),屬教育學類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予教育學學位。
該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學前教育專業(yè)知識,能在保教機構、教育行政*以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才
理論課程
- 通識教育課程
通識教育課程主要包括思想政治理論課程、*外語、計算機基礎與應用、*體育、文化素質(zhì)教育課程、創(chuàng)業(yè)基礎課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程等,旨在提升學生的基本知識素養(yǎng)、科學與人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)和身心素質(zhì)。
- 專業(yè)基礎課程
專業(yè)基礎課程主要包括教育學原理、教育研究方法、*教育史、外國教育史、課程與教學論、普通心理學、教育心理學、發(fā)展心理學、現(xiàn)代教育技術、特殊教育概論等。
- 專業(yè)方向課程
各高?？筛鶕?jù)學前教育的培養(yǎng)目標確定各專業(yè)的方向課程,教學內(nèi)容應涵蓋業(yè)務方面核心知識點,包括:學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教學、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、*學前教育史、外國學前教育史等
實踐教學
- 實踐課程
實踐課程包括:教育見習、教育實訓、教育實習、教育考察、教育調(diào)查等。
教育見習是學生在教師指導下,在教育機構進行的有關教育、教學、教研與管理工作的觀摩和學習。
教育實訓是學生在教師指導下,在模擬實踐中或模擬實驗平臺上進行的教育、教學、教研與管理的技能訓練。
教育實習是學生在教師指導下,在教育機構進行的教育、教學、教研與管理實踐活動。
教育考察是學生對特定教育區(qū)域或教育機構現(xiàn)狀的實地勘察。
教育調(diào)查是學生對教育、教學、教研和管理工作具體問題的實地調(diào)研。
各高校應高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,在實踐教學環(huán)節(jié)納入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的實踐訓練。
