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1.少兒編程是什么怎么學(xué)

少兒編程就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育。少兒編程并沒有想象中那么難。不是像大人一樣教孩子打代碼而是通過編程游戲啟蒙、視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子的計算思維和創(chuàng)新能力。思考可以激發(fā)孩子對網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的熱愛。通過理解編程思維，讓孩子知道如何拆分大問題，并以簡單的方式解決。

2.多大適合開始學(xué)習(xí)少兒編程

著名心理學(xué)家皮亞杰提出的兒童認(rèn)知理論解釋了兒童青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個階段： 0~2歲：知覺運(yùn)動階段，該階段的兒童主要通過各種身體做出反應(yīng) 感知世界 ;3~6歲：預(yù)計算階段，孩子可以接受簡單的圖文但不能理解和應(yīng)用；7~11歲：在這個階段孩子初步掌握了符號和物體的能力但對抽象概念理解不夠；12歲以后：正式運(yùn)算階段，孩子的思維發(fā)展到抽象邏輯推理的層次，可以進(jìn)行假設(shè)演繹推理。

3.學(xué)習(xí)少兒編程有什么優(yōu)勢

讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程，不僅意味著讓孩子學(xué)會代碼，更重要的是讓孩子養(yǎng)成自律自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)編程的過程中，可以讓孩子學(xué)會獨(dú)立思考，擁有創(chuàng)新精神，可以讓孩子更優(yōu)秀，比賽過程中更加有競爭力。另外在學(xué)習(xí)編程的過程中還可以讓孩子增強(qiáng)注意力。

太原小孩編程啟蒙培訓(xùn)

4.怎么學(xué)少兒編程

在學(xué)習(xí)途徑方面，可以選擇師資力量雄厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報班學(xué)習(xí)，當(dāng)然自學(xué)固然是一種方式，但是學(xué)生普遍自學(xué)能力不足，并且自律性弱。在學(xué)習(xí)方法方面，有句話說得好:好記性不如爛筆頭，編程更是如此。編程注重操作與實(shí)踐，除了理論知識的學(xué)習(xí)，更需要動手實(shí)踐編寫程序。

5.編程要學(xué)多久

有很多的家長問，編程到底要學(xué)多久，首先每個孩子人的接收知識的能力不一樣。關(guān)鍵在于孩子的理解能力和實(shí)踐能力。因此剛開始孩子還可以通過簡單的動畫制作，小游戲來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。這主要是培養(yǎng)孩子的興趣，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)獨(dú)立思考的能力。大概需要2年的時間可掌握一種編程語言。

6.少兒編程有什么好處

經(jīng)過國外對少兒編程火熱的沖擊，過內(nèi)也出臺了相應(yīng)的政策，讓少兒編程也走上中*的課堂上，讓我們在課堂上學(xué)習(xí)編程語言和在編程當(dāng)中的思維，掌握基本編程知識和受益終生的編程思維，綜合去提升自身素養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的能力。比如提升邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力、口才能力、交際能力。讓我們在高科技時代，不至于落后其他人。

7.學(xué)習(xí)少兒編程可以增強(qiáng)團(tuán)隊意識

在編程比賽或一些機(jī)器人課程中，通常會進(jìn)行小組組隊，而組隊中，就需要孩子之間進(jìn)行溝通合作，要讓同組的伙伴們知道你想要怎么做，這就需要孩子能有良好的溝通能力與語言表達(dá)能力，并且有協(xié)商能力以及團(tuán)隊意識，這樣的能力將在孩子成長過程起到重要作用。

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