煙臺(tái)日語(yǔ)培訓(xùn)，人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹，學(xué)什么不能漫無(wú)目的，找一下山東日語(yǔ)培訓(xùn)，看看文章中的學(xué)習(xí)日語(yǔ)不能和語(yǔ)法較勁，日語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)法重要嗎，學(xué)日語(yǔ)可以在國(guó)內(nèi)發(fā)展嗎？，日語(yǔ)自學(xué)好還是報(bào)班好，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)日語(yǔ)呢，學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)大概多長(zhǎng)時(shí)間，日語(yǔ)學(xué)習(xí)的情景重要嗎，能不能融會(huì)貫通。

1.學(xué)習(xí)日語(yǔ)不能和語(yǔ)法較勁

我們一直以來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言有個(gè)重要板塊，那就是語(yǔ)法的學(xué)習(xí)與掌握，尤其是學(xué)習(xí)中文和英語(yǔ)，語(yǔ)法相當(dāng)重要。但是日語(yǔ)卻不一樣，不能用英語(yǔ)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)來(lái)套用日語(yǔ)學(xué)習(xí)，即使你把日語(yǔ)語(yǔ)法背誦熟記于心，也不會(huì)完全幫助你學(xué)習(xí)日語(yǔ)運(yùn)用。

2.日語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)法重要嗎

我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)日語(yǔ)更應(yīng)該當(dāng)做數(shù)學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)槿照Z(yǔ)的常用交流都的有一定的模式，和數(shù)學(xué)的固定公式一樣，保留它原來(lái)的助詞和介詞，把要表達(dá)的東西替換掉就可以了，我們也可以把它叫做句型模仿，不同的場(chǎng)合用的句型不一樣，因此日語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)更為簡(jiǎn)單。

3.學(xué)日語(yǔ)可以在國(guó)內(nèi)發(fā)展嗎？

學(xué)習(xí)日語(yǔ)其實(shí)很有用，因?yàn)閷W(xué)習(xí)日語(yǔ)重新認(rèn)識(shí)了日本，消除了一些偏見(jiàn)，結(jié)交了一些新朋友。事實(shí)上，學(xué)習(xí)日語(yǔ)也可以在*得到發(fā)展的，可以進(jìn)日本公司和教授日語(yǔ)的學(xué)校將，前提是要精通，再爛也要掌握，學(xué)習(xí)日語(yǔ)不要松散。永遠(yuǎn)記?。旱缆非f(wàn)萬(wàn)，學(xué)習(xí)是*位的；只要把技術(shù)學(xué)好，就不怕找不到工作。

煙臺(tái)日語(yǔ)培訓(xùn)

4.日語(yǔ)自學(xué)好還是報(bào)班好

對(duì)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)方式的選擇主要取決于你自己，各有各的優(yōu)勢(shì)，但不建議日語(yǔ)初學(xué)者自學(xué)，因?yàn)樽詫W(xué)的話沒(méi)有那個(gè)氛圍，就不能保證發(fā)音是標(biāo)準(zhǔn)性，另一方面，人都有惰性，沒(méi)人督促就會(huì)停止學(xué)習(xí)。而報(bào)班學(xué)習(xí)至少能讓你在時(shí)間上堅(jiān)持下去，不至于半途而廢，如果你想學(xué)好日語(yǔ)，*去上課。

5.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)日語(yǔ)呢

學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以擴(kuò)展您的職業(yè)道路，國(guó)內(nèi)日本公司很多，而且公司正規(guī)，待遇優(yōu)厚，日語(yǔ)技能是進(jìn)入日本企業(yè)的重要墊腳石。 因此，想在日本企業(yè)工作的同學(xué)們千萬(wàn)不要忽視學(xué)習(xí)日語(yǔ)。學(xué)習(xí)日語(yǔ)也是您進(jìn)入日本企業(yè)的首要條件和助推器。在日本，工業(yè)和金融業(yè)相對(duì)于國(guó)內(nèi)發(fā)展更前沿，薪水也更高。隨著老齡化人口的不斷擴(kuò)大，日本年輕人的就業(yè)機(jī)會(huì)顯著增加，再加上日本近年來(lái)政策的傾斜和人們觀念的不斷創(chuàng)新，在日本工作成為了不錯(cuò)的選擇。

6.學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)大概多長(zhǎng)時(shí)間

學(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅要努力學(xué)習(xí)，還要知道怎樣去學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)言中的單詞，還要學(xué)習(xí)越發(fā)，語(yǔ)法是基礎(chǔ)。但想要達(dá)到交流的層次是另外一回事。如果你經(jīng)?？匆恍┤毡緞?dòng)漫或者聽(tīng)一些日本歌曲，學(xué)習(xí)半年之后，你可以進(jìn)行一些日常交流。真正達(dá)到完全可訪問(wèn)的水平可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間。

7.日語(yǔ)學(xué)習(xí)的情景重要嗎

當(dāng)一個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)時(shí)，*學(xué)習(xí)課本看一些口語(yǔ)書(shū)，這樣當(dāng)類(lèi)似的場(chǎng)景出現(xiàn)時(shí)大腦自然會(huì)從例子或?qū)υ捴?，或者從最近的現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)新的句子。這是理解它的好方法日語(yǔ)初學(xué)者就是這種情況，到目前為止我的許多學(xué)生已經(jīng)開(kāi)發(fā)了它。

不知道你對(duì)我談的學(xué)習(xí)日語(yǔ)不能和語(yǔ)法較勁，日語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)法重要嗎，學(xué)日語(yǔ)可以在國(guó)內(nèi)發(fā)展嗎？，日語(yǔ)自學(xué)好還是報(bào)班好，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)日語(yǔ)呢，學(xué)習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)大概多長(zhǎng)時(shí)間，日語(yǔ)學(xué)習(xí)的情景重要嗎，你有什么異議。

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