濟(jì)南歷下區(qū)高中數(shù)學(xué)人氣輔導(dǎo)班排行榜_新鮮出爐,目前大家對于濟(jì)南高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的需求是越來越大,從高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)打好基礎(chǔ),如何正確的預(yù)習(xí),數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因分析,高中數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí),著急提高成績的人可以報(bào)班輔導(dǎo),高中怎么學(xué)好數(shù)學(xué)這幾個(gè)方面可以了解下。
1.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)打好基礎(chǔ)
現(xiàn)在高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度明顯比*快很多。有些學(xué)生上課不小心走神了,想著別的事情,然后就跟不上這門課了。然后他們等到下節(jié)課再聊新知識,更別說你不知道老師在說什么。然后你可以通過數(shù)學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)課堂內(nèi)容和你不知道的知識。也就是你自己已經(jīng)知道了這個(gè)東西,然后鞏固它為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.如何正確的預(yù)習(xí)
首先我們不必在預(yù)覽中過于詳細(xì),如果我們過于細(xì)致,一是浪費(fèi)時(shí)間二是上課有些松懈,有時(shí)會(huì)忽略最有用的東西,當(dāng)然上課認(rèn)真聽講是有必要的,但是就像我以前的一位老師說的,一節(jié)課沒有人能集中注意力,也就是說連續(xù)四十分鐘以上是不可能集中注意力的,所以上課的時(shí)候也有時(shí)間分配的問題,當(dāng)老師講一些熟悉的東西時(shí),他可以適當(dāng)放松。
3.數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因分析
態(tài)度不認(rèn)真,注意力不集中,懶惰勤奮,上課不聽講,作業(yè)不完整等。;有些同學(xué)腦子轉(zhuǎn)不過來,面對更復(fù)雜的題目也轉(zhuǎn)不過來。當(dāng)然也包括一些刁鉆巧妙的數(shù)學(xué)問題,學(xué)生一般都找不到解決方法。 但是通過和學(xué)生討論具體問題,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)更普遍的原因,可能很多人都忽略了。就是缺乏對數(shù)學(xué)語言的理解。
4.高中數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)
關(guān)于一對一上課,在上課前盡量多的把自己的情況講給老師。既然是一對一,可以讓你更放松,不用考慮跟別的同學(xué)一起上課時(shí)自己提出蠢問題別人會(huì)有想法。對于自己沒聽懂的地方,盡可能的表達(dá)清楚,比如這個(gè)題目從開始就沒跟上希望老師重講一遍,或者哪一步的推導(dǎo)沒看明白是因?yàn)槭裁矗蛘呙恳徊蕉济靼椎B起來還是不太熟悉,自己心中所想都可以說出來。
5.著急提高成績的人可以報(bào)班輔導(dǎo)
如果你想提高成績的話,是可以去參加補(bǔ)習(xí)班的,但是效果確實(shí)因人而異的。尤其是高中階段,學(xué)習(xí)時(shí)間也是很緊的。因?yàn)閿?shù)學(xué)主要關(guān)注基礎(chǔ)知識,我們一定要弄清楚基礎(chǔ)知識,一定要來回使用公式和定理。幾何證明大多都是邏輯結(jié)構(gòu)的。必須要善于觀察和研究。
6.高中怎么學(xué)好數(shù)學(xué)
聽課看書做作業(yè),聽課是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的最重要的時(shí)機(jī),大多數(shù)學(xué)生都沒有注意到這一-點(diǎn),以為聽懂就行,實(shí)際上懂有真懂和假懂之分,懂有懂得深與懂得淺之分,不能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)生,往往在碰到新的題目和題型時(shí)就束手無策了。
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