奧爾夫音樂指導(dǎo)師含金量很高的,證書由教育部*電教館統(tǒng)一頒發(fā),是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專業(yè)技能的客觀評(píng)價(jià),既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任*的參考。奧爾夫音樂是什么意思?報(bào)考條件有哪些?

奧爾夫音樂指導(dǎo)師含金量怎么樣

奧爾夫音樂指導(dǎo)師證書由教育部*電教館統(tǒng)一頒發(fā),含金量高,權(quán)威性強(qiáng)。*通用,終身有效?？勺鳛閯趧?dòng)者任職上崗的參考依據(jù),也是求職、升職、加薪的參考依據(jù)。可以提高收入,作為自己的職業(yè)名片,等級(jí)越高越受人尊重。并且*越來越要求持證上崗,證書是未來發(fā)揮發(fā)展的必備。奧爾夫音樂指導(dǎo)師證書是對(duì)持證人的知識(shí)水平、專業(yè)技能的客觀評(píng)價(jià),既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任*的參考。

奧爾夫音樂是什么意思

奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界**、影響*廣泛的三大音樂教育體系之一。

在奧爾夫的音樂課堂中,孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)入豐富的藝術(shù)世界,音樂不再僅僅是旋律和節(jié)奏,而是與兒歌說白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個(gè)聲源,去傾聽,辨別,想象來自生活和自然界的不同的聲音。

奧爾夫的音樂教育思想及其教學(xué)方法,呈現(xiàn)一種開放性,這使得奧爾夫音樂教育體系在任何一個(gè)*、民族的傳播必然形成本土化。

奧爾夫音樂重在理念,它沒有規(guī)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的示范課程,它鼓勵(lì)人們依照本國的文化,將他的音樂理念融入其中,這樣雖然給教學(xué)帶來一定難度,但也給各國的奧爾夫教育工作者提供了一個(gè)無限發(fā)展的空間。

從本土出發(fā),*的奧爾夫結(jié)合了本民族的文化、語言、民歌、童謠甚至是方言。這種音樂更被人們熟知,更為人們所接受,具有通俗性,人們更易懂。因此,各國的奧爾夫理念相同,卻在具體內(nèi)容上不同,不會(huì)使奧爾夫局限在某一時(shí)代、某一*,而是不斷創(chuàng)新,世世代代發(fā)展下去。

奧爾夫音樂指導(dǎo)師報(bào)考條件

1.《教師資格條例》規(guī)定的幼兒教師資格

2.中專及以上學(xué)歷

3.有三年以上幼兒園工作經(jīng)歷

4.無違法亂紀(jì)行為,無任何犯罪記錄

5.22周歲及以上

6.條件不符可掃描下方二維碼聯(lián)系老師協(xié)調(diào)解決