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湖南五年制大專學(xué)校

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湖南省醫(yī)藥中等職業(yè)學(xué)校怎么樣【一年學(xué)費多少】

日期:2022-11-09 20:51:54     瀏覽:56    來源:湖南五年制大專學(xué)校
核心提示:高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進入普通高校學(xué)習(xí),而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進入以培養(yǎng)實用技藝型人


高考已取消對中專生的 "禁令",中專生不僅可參加高考,進入普通高校學(xué)習(xí),而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進入以培養(yǎng)實用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習(xí)。我們學(xué)校

學(xué)校創(chuàng)辦于1994年,是經(jīng)湖南省教育廳、湖南省衛(wèi)生廳、湖南省中醫(yī)藥管理局和長沙市教育局批準(zhǔn)成立的全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類中等職業(yè)學(xué)校。中文名湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡 稱湖南醫(yī)藥職專、湖南醫(yī)藥職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦時間1994年校 訓(xùn)嚴(yán)謹(jǐn) 務(wù)實 開拓 創(chuàng)新地 址長沙市雨花區(qū)香樟路601號所屬地區(qū)湖南省類 別中學(xué)類 型專科屬 性湖南省*學(xué)校、長沙市骨干學(xué)?,F(xiàn)任校長劉真根主要專業(yè)藥劑、中藥、眼視光與配鏡、中醫(yī)護理湖南省長沙市雨花區(qū)香樟路601號 學(xué)校實訓(xùn)室教室教學(xué)樓走廊黨支部辦公室街道 合作伙伴學(xué)校簡介2002年與2003年,學(xué)校先后順利通過了湖南省教育廳組織的教學(xué)評估和合格學(xué)校評估。2006年按照屬地管理原則,學(xué)校歸口至長沙市教育局管理。2009年在長沙市人民*教育督導(dǎo)室組織的辦學(xué)水平督導(dǎo)評估中被評定為*等級。2015年長沙市發(fā)布年度市管民辦學(xué)校辦學(xué)情況評估,*被評為*學(xué)校16所之一。 [1] 2017年1月被評為"長沙市骨干民辦學(xué)校"。學(xué)校文化生活(6張)2019年1月被評為"湖南省*民辦學(xué)校"。學(xué)校開設(shè)中藥、藥劑、中醫(yī)護理、眼視光與配鏡4個專業(yè),學(xué)校一直堅持"面向市場、面向未來,培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)藥技術(shù)人才"的辦學(xué)宗旨,從嚴(yán)治校,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)了一大批實用技能型專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校是長沙市教育局"優(yōu)質(zhì)誠信服務(wù)示范學(xué)校"、長沙市人民*"預(yù)備員工制"試點學(xué)校、長沙市"先進社會組織"、長沙市教育培訓(xùn)單位"規(guī)范化建設(shè)評估4A等級單位"。學(xué)校黨支部是長沙市教育系統(tǒng)的"先進基層黨組織"。2008年至2017年,學(xué)校連續(xù)十年被長沙市教育局評定為"民辦學(xué)校辦學(xué)情況評估*學(xué)校"。學(xué)生中藥專業(yè)的"中藥盲認(rèn)"與護理專業(yè)的"靜脈盲注"技能絕活受到了省市媒體爭相報道,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、*及廣大市民的一致好評。湖南省醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校創(chuàng)辦于1994年,是經(jīng)湖南省教育廳、湖南省衛(wèi)生廳、湖南省中醫(yī)藥管理局和長沙市教育局批準(zhǔn)成立的全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類中等職業(yè)學(xué)校。

軍事化管理
學(xué)校實行全天候,全方位得軍事化管理模式,記錄嚴(yán)明,管理規(guī)范,令行禁止,培養(yǎng)學(xué)生良好得生活習(xí)慣和職業(yè)道德,學(xué)校為每個連隊配備一名教官,每班配備一名班主任,教官負責(zé)學(xué)生得個人日常生活和學(xué)習(xí),學(xué)校秉承"讓人性得光輝自然生長"得核心理念,一方面嚴(yán)格管理,另一方面營造家得氛圍,讓學(xué)生感受到家得溫馨;

上職業(yè)學(xué)校的好處
1、專業(yè)比較多,職業(yè)學(xué)校會根據(jù)市場的需求,根據(jù)學(xué)生的情況,開設(shè)了各種各樣的專業(yè);
2、職業(yè)學(xué)校的教育面向一些企業(yè)的實際需求,培養(yǎng)高技能的人才;
3、職業(yè)學(xué)校的教育是具有針對性的,能讓學(xué)生集中精力專攻某類職業(yè)技能;
4、就業(yè)形勢好,目前很多職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生會比本科畢業(yè)的學(xué)生好找工作,因為在職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后,還可以通過多種途徑來深造。
在選擇職業(yè)學(xué)校時,不要盲目跟風(fēng),一定要選擇適合自己的,比如廣東應(yīng)用技工學(xué)校就是一個不錯的選擇。學(xué)校秉承"精益求精,技以應(yīng)用"的校訓(xùn)精神,以"學(xué)會選擇,學(xué)會積累,學(xué)會應(yīng)用"的教育理念為指導(dǎo),以德樹人,以技立人,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會,培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才。

職高和普高的區(qū)別
普通高中即普通高級中學(xué),屬于高級中等教育學(xué)校的范疇,用以區(qū)別中師、中專、職高、技校等學(xué)校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開設(shè)的課程是語文、數(shù)學(xué)、英語、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱職業(yè)高級中學(xué)或者高級職業(yè)中學(xué),一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生,學(xué)制一般為三年,這點與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設(shè)的課程主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)課。專業(yè)課如如幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容,主要為語文、數(shù)學(xué)、外語以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內(nèi)容為語文、數(shù)學(xué)、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能。

職業(yè)教育有以下幾個方面的發(fā)展優(yōu)勢:
1、能增強職業(yè)教育吸引力,只要擴大宣傳,就會有更多的人參加進來,培養(yǎng)更多適銷對路的社會勞動者;
2、職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境進一步改善了,職業(yè)教育與普通教育享受幾乎同樣的政策條件,甚至傾斜;
3、目前,職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展得到長足的進展,讓真正的技能型人才去培養(yǎng)更多的技能型、實干型人才;
4、因地制宜,職業(yè)教育的發(fā)展緊緊依靠當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展,培養(yǎng)地域經(jīng)濟所需要的人才;
5、破除傳統(tǒng)觀念的桎梏,營造人人學(xué)技能的社會新風(fēng)尚。
6、可以制定更加合理的升學(xué)體系,除了現(xiàn)有的大專學(xué)歷外,可以設(shè)立職業(yè)教育的本科學(xué)歷及至研究生教育,在興辦職業(yè)教育方面,*將加大資金的投入和政策的傾斜。
所以,職業(yè)教育的發(fā)展前景是非常美好的。

收費標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)雜費包含學(xué)費、住宿費、教材費、軍訓(xùn)費、校服費、軍訓(xùn)服裝費、保險、財產(chǎn)押金、智慧校園一卡通;
2、學(xué)雜費中已減免*免雪費政策補助學(xué)費得2400;

招生對象及政策
1、招生對象和報名條件:凡2022屆合格(各科*成績合格以上,不含E)應(yīng)屆*畢業(yè)生均可報考我校,要求思想品德好,身心健康,無傳染性疾病,無紋身。所有專業(yè)學(xué)生均需面試,航空服務(wù)、城市軌道交通運營管理專業(yè),要求形象氣質(zhì)佳,其中男生身高170cm-180cm,女生身高160cm-170cm。

2、凡報考我校的長沙市區(qū)*畢業(yè)生必須將我校填報為*志愿,以保證正常錄取.

3、外地學(xué)生需持當(dāng)?shù)亟逃鞴?升學(xué)成績證明或*畢業(yè)證,到招生辦公室報名,辦理有關(guān)手續(xù)。

4、學(xué)校面向*招生,所有學(xué)生按照*、省市相關(guān)政策免學(xué)費入學(xué)。集中連片特困地區(qū)的學(xué)生,除免學(xué)費外,前二年還可按當(dāng)年政策享受*助學(xué)金(2000元/人.年);家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,可申請困難補助。另外學(xué)校設(shè)立"幫困保學(xué)助學(xué)金",對家庭貧困和社會實踐活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生提供扶助和獎勵,確保學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

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