【歡迎你】湖南健康技工學校
學校有哪些專業(yè);同學們的選擇也多,每個專業(yè)的就業(yè)前景和崗位發(fā)展都是不同的.關鍵選擇在于去對一門自己喜歡的專業(yè)所進行選擇其實現(xiàn)在學校的發(fā)展是非常好的,學校開設的專業(yè)也是比較多的這樣才是一所學校的選擇。接下來就跟我一起來看一下學校有哪些專業(yè)*好,僅供參考
,建筑面積47萬平方米,固定資產(chǎn)總值11億多元,其中,儀器設備1.6億元,館藏圖書86萬冊。在職教職工967人,其中,正高職稱69人、副高職稱297人;有博士、碩士學位162人,專任教師中"雙師"素質(zhì)教師比例82%。開設了35個高職專業(yè),專業(yè)設置涵蓋了醫(yī)學、農(nóng)學、*、理工、機電、建筑、汽車、教育等*門類,面向*23個省市區(qū)招生,全日制在校學生1.5萬人左右?，F(xiàn)有教學團隊1個,省級教學團隊3個,教改試點專業(yè)2個,重點建設專業(yè)5個,普惠性重點建設專業(yè)2個,省級精品專業(yè)和教改試點專業(yè)8個,省級示范性特色專業(yè)2個,省級特色專業(yè)2個,省級示范性專業(yè)群1個,職業(yè)教育實訓基地1個,省級生產(chǎn)實習實訓基地1個。*建有年產(chǎn)2萬頭生豬的集約化生態(tài)養(yǎng)殖場和開設508張床位的三級綜合性附屬醫(yī)院。
【歡迎你】湖南健康技工學校
教育科研是運用科學的態(tài)度、科學的理論和方法研究教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律的創(chuàng)造性活動。它是教師總結(jié)教學經(jīng)驗、思索教學方法、改善教學思路、促進教學效果的有效途徑。隨著近年來中職教育的快速發(fā)展,教育科研能力也逐漸成為衡量中職教師教育教學水平的重要標準。提升中職教師的教育科研能力,對提高學校教育質(zhì)量、提升學校辦學實力、增強學校競爭力、促進學校發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。本文結(jié)合自身工作實際,從中職教師教育科研現(xiàn)狀出發(fā),淺談提升中職教師科研能力。
學校有哪些專業(yè);同學們的選擇也多,每個專業(yè)的就業(yè)前景和崗位發(fā)展都是不同的.關鍵選擇在于去對一門自己喜歡的專業(yè)所進行選擇其實現(xiàn)在學校的發(fā)展是非常好的,學校開設的專業(yè)也是比較多的這樣才是一所學校的選擇。接下來就跟我一起來看一下學校有哪些專業(yè)*好,僅供參考
,建筑面積47萬平方米,固定資產(chǎn)總值11億多元,其中,儀器設備1.6億元,館藏圖書86萬冊。在職教職工967人,其中,正高職稱69人、副高職稱297人;有博士、碩士學位162人,專任教師中"雙師"素質(zhì)教師比例82%。開設了35個高職專業(yè),專業(yè)設置涵蓋了醫(yī)學、農(nóng)學、*、理工、機電、建筑、汽車、教育等*門類,面向*23個省市區(qū)招生,全日制在校學生1.5萬人左右?，F(xiàn)有教學團隊1個,省級教學團隊3個,教改試點專業(yè)2個,重點建設專業(yè)5個,普惠性重點建設專業(yè)2個,省級精品專業(yè)和教改試點專業(yè)8個,省級示范性特色專業(yè)2個,省級特色專業(yè)2個,省級示范性專業(yè)群1個,職業(yè)教育實訓基地1個,省級生產(chǎn)實習實訓基地1個。*建有年產(chǎn)2萬頭生豬的集約化生態(tài)養(yǎng)殖場和開設508張床位的三級綜合性附屬醫(yī)院。
【歡迎你】湖南健康技工學校
教育科研是運用科學的態(tài)度、科學的理論和方法研究教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律的創(chuàng)造性活動。它是教師總結(jié)教學經(jīng)驗、思索教學方法、改善教學思路、促進教學效果的有效途徑。隨著近年來中職教育的快速發(fā)展,教育科研能力也逐漸成為衡量中職教師教育教學水平的重要標準。提升中職教師的教育科研能力,對提高學校教育質(zhì)量、提升學校辦學實力、增強學校競爭力、促進學校發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。本文結(jié)合自身工作實際,從中職教師教育科研現(xiàn)狀出發(fā),淺談提升中職教師科研能力。
