鄭州經(jīng)開區(qū)linux嵌入式開發(fā)培訓(xùn),今天要講解的是鄭州嵌入式開發(fā)培訓(xùn),嵌入式開發(fā)應(yīng)用方向,WinCE 的版權(quán)問題怎么理解,什么是嵌入式開發(fā),計(jì)算機(jī)嵌入式到底是什么專業(yè),學(xué)歷不高能學(xué)嵌入式開發(fā)嗎這些都是需要注意的知識(shí)點(diǎn)。
1.嵌入式開發(fā)應(yīng)用方向
培養(yǎng)目標(biāo):旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和掌握現(xiàn)代飛行器基本科學(xué)和技術(shù),從事航空器總體設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與研究、氣動(dòng)設(shè)計(jì)與仿真、飛機(jī)故障診斷及維修等,并能從事通用機(jī)械設(shè)計(jì)及制造的高級(jí)工程技術(shù)人員和研究人員。主干課程:畫法幾何與機(jī)械制圖、理論力學(xué)、航空概論、材料力學(xué)、電工電子學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、空氣動(dòng)力學(xué)、自動(dòng)控制原理、飛行器結(jié)構(gòu)力學(xué)、發(fā)動(dòng)機(jī)原理、流體力學(xué)基礎(chǔ)、飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、飛行器總體設(shè)計(jì)、傳感與檢測技術(shù)、飛行器制造與裝配工藝學(xué)等。
2.WinCE 的版權(quán)問題怎么理解
版權(quán)問題是困擾工程師的很大的問題。*的特點(diǎn)就是喜歡免費(fèi),所以,一說收費(fèi),工程師就立馬拒絕了。其實(shí)工程師應(yīng)該去了解一下如何收費(fèi),收多少費(fèi),收的這個(gè)費(fèi)用對(duì)于企業(yè)來說合不合理? 說到開發(fā)基于WinCE的嵌入式系統(tǒng),往往會(huì)提到PlatformBuilder,這是微軟為平臺(tái)開發(fā)者提供的一次性收費(fèi)開發(fā)工具。但幸運(yùn)的是,如果僅僅從事嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā),則根本用不到PlatformBuilder。微軟對(duì)每個(gè)基于WinCE的最終產(chǎn)品有一個(gè)License費(fèi)用,其中對(duì)嵌入式系統(tǒng)最常用的Core License 費(fèi)用在30人民幣左右,工程師可以拿這個(gè)數(shù)字和開發(fā)其它操作系統(tǒng)的費(fèi)用比一比,這個(gè)占多大比例。
3.什么是嵌入式開發(fā)
嵌入式開發(fā)是在嵌入式操作系統(tǒng)下進(jìn)行的開發(fā),也可以用單片機(jī)c語言或匯編開發(fā),其一般常用的系統(tǒng)有WinCE、Palm與新出現(xiàn)的Symbian等。此外,用高級(jí)處理器arm7、arm9、powerpc等,加上操作系統(tǒng)也屬于嵌入式的開發(fā)。
4.計(jì)算機(jī)嵌入式到底是什么專業(yè)
軟件開發(fā)工程師軟件測試工程師計(jì)算機(jī)操作員嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用軟件開發(fā)工程師、嵌入式系統(tǒng)測試工程師、嵌入式系統(tǒng)售前、售后服務(wù)及技術(shù)支持人員。嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用軟件開發(fā)、掌握嵌入式應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等應(yīng)用能力;能夠在電子與通信行業(yè)計(jì)算機(jī)行業(yè)生產(chǎn)與管理、檢測與維護(hù)、技術(shù)推廣和售后服務(wù)等工作。
5.學(xué)歷不高能學(xué)嵌入式開發(fā)嗎
任何人學(xué)習(xí)都合適的,只要你能下苦功夫,就可以。我一路走來認(rèn)識(shí)兩個(gè)同事,一個(gè)是我的前領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)是我的同事,都不是專業(yè)人事,但是都通過自己的努力從事了嵌入式行業(yè)。我的領(lǐng)導(dǎo),高中畢業(yè),出來打工在電子廠打工,后面邊打工邊學(xué)習(xí),自學(xué)成才,經(jīng)常去深圳書城看書買書,據(jù)他自己說,幾年來買書的花費(fèi)就超過5000塊了,我當(dāng)時(shí)很震驚。跟他相比,我的起點(diǎn)比較高,沒意識(shí)到別人用了什么樣的努力才能站在跟我一條線上。當(dāng)然他年紀(jì)比我大,出來的比我早,如果我跟他用了同樣的時(shí)間,我自認(rèn)為成績不會(huì)比他差。
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