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1.高考作文需要平時(shí)多積累
作文是高考語文的半壁江山。但對(duì)于寫作,大多數(shù)同學(xué)是“橫眉冷對(duì)作文題,俯首甘啃鋼筆頭”,絞盡腦汁,苦思冥想,搜腸刮肚而寫出的文章總是不能令人滿意。提高寫作水平絕非一朝一夕之功,從高一起我們就應(yīng)有一個(gè)總體的構(gòu)思和設(shè)想。應(yīng)著力解決學(xué)生“無米下鍋”的尷尬,即注重平時(shí)寫作素材的積累。
2.高三語文考前輔導(dǎo)
高考考查的不僅是考生的知識(shí)水平,更是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查??忌莆张c運(yùn)用知識(shí)的水平是高考成功的硬件;考試心態(tài)調(diào)節(jié)狀況是軟件。一個(gè)考生的失利可能失在知識(shí)的掌握上,也可能失在答卷的策略和技巧上,還可能失在心態(tài)上這其中的任何環(huán)節(jié)都是成功的必要保證不可忽視。
3.學(xué)好語文的技巧有哪些
要想使語文這棵大樹根深葉茂,還必須扎根到課本以外,以便吸收充足的養(yǎng)分,要擴(kuò)大課外閱讀。無論是學(xué)習(xí)課本還是閱讀課外的文章,都不能讓疑問問題溜之大吉,哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、一個(gè)字、一個(gè)詞,從字音、字形到字義,掌握不準(zhǔn)的,有疑問的都應(yīng)該去查字典、查辭典把他們搞清楚。要看看近幾年高考的語文試卷是從哪些方面出題的,你就要從哪些方面來思考所學(xué)的課文,如果你能養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)模式。那么,對(duì)于高考試題來說,就會(huì)駕輕就熟得心應(yīng)手。
4.高考語文作文指導(dǎo)班
高考語文作文得分也是很關(guān)鍵的,作文分高,會(huì)把整體成績提高上去,所以同學(xué)們要重視高考作文的分?jǐn)?shù),作文開頭和結(jié)尾一樣重要,有好的結(jié)尾也會(huì)給你添彩加分的。一篇好的文章做到言有盡而意無窮,要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無窮的韻昧。你看,在上面一段文字中,作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問,引發(fā)讀者思考,將文章的意蘊(yùn)加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨(dú)特性。
5.如何培養(yǎng)作文思維能力
首先要讓學(xué)生作為學(xué)習(xí)者和思想者參與到寫作活動(dòng)中。課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào):學(xué)會(huì)多角度地觀察生活,豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn),對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考。這就是強(qiáng)調(diào)在高中作文活動(dòng)中要強(qiáng)化學(xué)生作為思想者的角色,強(qiáng)調(diào)教師要引導(dǎo)學(xué)生深入地觀察和思考,逐步形成自己對(duì)社會(huì)、人生和自然的認(rèn)識(shí)。所以在寫作教學(xué)中,教師要想辦法讓學(xué)生的思維更活躍,文化視野更開闊,這樣學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平才能不斷地提高。
6.暑假高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃
高中階段的語文學(xué)習(xí)存在這兩點(diǎn)矛盾,一是課堂學(xué)習(xí)和考試練習(xí)存在脫節(jié),而是考試要求和教學(xué)要求存在脫節(jié)。對(duì)于高中的語文學(xué)習(xí)我們要存在清醒的認(rèn)識(shí),語文的成績是服務(wù)于高考的,而高考是一個(gè)湊分型考試,即只要總分達(dá)標(biāo)九可以考上*。但語文的學(xué)習(xí)是單純的靠語感,靠積累嗎?顯然不是。為你具體分析語文的應(yīng)試學(xué)習(xí)方法。
7.語文文言文的考試答題方法
正選法對(duì)其中的一個(gè)選項(xiàng)有明確而肯定的記憶,就可以直接選定,不必再考慮其它選項(xiàng)。積累大量的文化常識(shí)是大前提,平時(shí)多刷題是小前提,考試時(shí)做出的正誤判斷就是正確結(jié)論排除法。對(duì)其它三個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行排除,剩下的一個(gè)就是正確的選項(xiàng)。同樣依靠平時(shí)的積累量。積累量的多寡決定著正確率的高低。
8.高中生暑假期間到底該不該補(bǔ)課
學(xué)校自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)自己學(xué)習(xí)主動(dòng)性的認(rèn)知如果學(xué)習(xí)是必然的,你自己也確實(shí)很擔(dān)心自己的成績,那你可以先對(duì)自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)行一下評(píng)估。如果你自己也能督促自己,在暑假或者寒假期間每天有計(jì)劃有安排的進(jìn)行學(xué)習(xí),那ok,其實(shí)補(bǔ)不補(bǔ)課可能沒太大影響,如果你不夠自覺,那有個(gè)補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然會(huì)更加有動(dòng)力一些。
當(dāng)日后你們的孩子用一口流利的外語與別人交流的時(shí)候,當(dāng)孩子每個(gè)期末考試都能考出理想的成績的時(shí)候,想想當(dāng)初抽出幾分鐘看了看小編的高考作文需要平時(shí)多積累,高三語文考前輔導(dǎo),學(xué)好語文的技巧有哪些,高考語文作文指導(dǎo)班,如何培養(yǎng)作文思維能力,暑假高中語文學(xué)習(xí)計(jì)劃,語文文言文的考試答題方法,高中生暑假期間到底該不該補(bǔ)課,也請(qǐng)不要感謝小編,小編是雷鋒。南京排名高中歷史輔導(dǎo)學(xué)校排行榜-高中歷史機(jī)構(gòu)大全
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