湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制新校區(qū)
湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制新校區(qū)
1、業(yè)藥劑專業(yè)-招生120名-學(xué)制3年;
2、口腔專業(yè)-招生50名-學(xué)制3年;
3、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)-招生90名-學(xué)制3年;
4、藥學(xué)專業(yè)-招生60名-學(xué)制3年;
5、中藥專業(yè)-招生30名-學(xué)制3年;
6、護(hù)理專業(yè)-招生60名-學(xué)制3年;
7、眼視光技術(shù)-招生150名-學(xué)制3年;
8、老年服務(wù)與管理專業(yè)-招生90名-學(xué)制3年;
9、預(yù)防醫(yī)學(xué)專-招生40名-學(xué)制3年;
10、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)-招生40名-學(xué)制3年;
湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制新校區(qū)
食品質(zhì)量與安全專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和文化修養(yǎng),掌握食品質(zhì)量監(jiān)控及安全管理必備的理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能,能夠勝任食品安全管理、質(zhì)量監(jiān)控、生產(chǎn)管理、檢測(cè)分析等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向:面向各類食品和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)從事食品質(zhì)量與安全相關(guān)環(huán)節(jié)安全管理、質(zhì)量監(jiān)控、生產(chǎn)管理、檢測(cè)分析等工作,以及在各級(jí)食品監(jiān)管機(jī)構(gòu)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)從事食品安全監(jiān)控及評(píng)價(jià)等工作。
湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制新校區(qū)
1、業(yè)藥劑專業(yè)-招生120名-學(xué)制3年;
2、口腔專業(yè)-招生50名-學(xué)制3年;
3、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)-招生90名-學(xué)制3年;
4、藥學(xué)專業(yè)-招生60名-學(xué)制3年;
5、中藥專業(yè)-招生30名-學(xué)制3年;
6、護(hù)理專業(yè)-招生60名-學(xué)制3年;
7、眼視光技術(shù)-招生150名-學(xué)制3年;
8、老年服務(wù)與管理專業(yè)-招生90名-學(xué)制3年;
9、預(yù)防醫(yī)學(xué)專-招生40名-學(xué)制3年;
10、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)-招生40名-學(xué)制3年;
湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制新校區(qū)
開(kāi)展教學(xué)研究是深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格職業(yè)技術(shù)專門(mén)人才的重要措施之一。我校教務(wù)處組織制定教學(xué)研究計(jì)劃,各教研組積極參加并組織實(shí)施。
1、教研活動(dòng)要有計(jì)劃、有考勤、有記錄、有總結(jié),建好臺(tái)賬,以備評(píng)估檢查。教研活動(dòng)要保證時(shí)間,每位教師參加活動(dòng)每周不得少于1課時(shí)。教研活動(dòng)內(nèi)容主要是研究教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材和教法;交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn);分析研究學(xué)生狀況與教學(xué)質(zhì)量;開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要認(rèn)真組織聽(tīng)課、觀摩、教改等活動(dòng)。
2、教務(wù)處各教研組應(yīng)通過(guò)常規(guī)教學(xué)檢查、師生座談會(huì)、聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查等形式建立教學(xué)過(guò)程中的信息反饋;通過(guò)各種層次的教學(xué)評(píng)估、評(píng)價(jià)收集教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理水平、辦學(xué)效益的反饋信息等。對(duì)收集到的各種信息,要及時(shí)進(jìn)行整理、分析、研究、歸納,采取相應(yīng)措施,改進(jìn)工作,為提高教學(xué)質(zhì)量提供參考意見(jiàn)。
3、學(xué)校各級(jí)教學(xué)組織應(yīng)積極關(guān)注和研究中等教育發(fā)展的動(dòng)向,轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極開(kāi)展人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法的改革。
4、任課教師應(yīng)重視理論研究與教育實(shí)訓(xùn),堅(jiān)持以課程教學(xué)為基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性融于日常的教學(xué)中,形成具有自己特色和風(fēng)格的教學(xué)方法。教師在教學(xué)過(guò)程中要注意合理利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,及時(shí)引入*新科技和教改成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)大信息量,以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,取得*佳教學(xué)效果。
