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1.國際學校的優(yōu)勢
首先國際學校的融合非常好。 國際學校的一大特點是外教人數(shù)眾多,學校里有很多來自世界各地的學生。 整個學校的文化是多元的。 多種文化融合,讓學生在校園里拓展視野。 此外,多元化的環(huán)境也為學生創(chuàng)造了良好的外語環(huán)境。 學生在學校的外語學習和語言交流是相互結(jié)合的。 他們不僅在學習中使用它,而且在使用中學習。 另一個是國際學校的教學理念先進。 學校不僅注重學生的知識成就,更注重學生各方面的能力。
2.國際學校的學生如何參加高考
雖然即將從國際高中畢業(yè)的學生屬于高中畢業(yè)生群體,但國內(nèi)學生需要報名參加高考。 因此,國際學校的學生分為兩類: 1、國內(nèi)高中注冊的學生:可以在高中注冊地參加高考。 2、無國內(nèi)學生身份的學生,必須在戶籍地以社會考生的身份報名參加高考。
3.alevel比較好的學校
首先,我們必須明確我們的目的。 一般來說,大部分學生都想拿A-level成績來申請英國本科學習,也有一部分學生就讀于擁有A-level課程體系的國際學校。 稍后,您將使用您的成績申請名校。 開設(shè)A-Level課程的學??梢苑譃閹最?,一類是公立學校國際部開設(shè)的課程,另一類是私立學校,還有一些課程中心提供A-level學習。
4.國際學校不是有錢就可以進的
在大多數(shù)國際學校,申請者必須參加一對一的入學考試,這是對英語、科目考試和面試的綜合評估。 國際高中的錄取標準是參照國外*的錄取標準設(shè)計的,有別于傳統(tǒng)的考試要求。 它非常重視對學生的采訪,并期望從全面的角度考察學生的潛力。同時家長也是需要面試的,在家長面試的過程中,面試官一般會向家長了解學生的成長環(huán)境,以及部分經(jīng)歷。 如果學生的性格有問題,家長的教育理念與學校的教育理念相矛盾,學校可能不會承認。
5.傳統(tǒng)考試與國際高中
傳統(tǒng)考試評估對群體都是公平的,因為基于目前的人口數(shù),通過統(tǒng)一的方式去選拔人才才能規(guī)避一些不平等現(xiàn)象;而國際高中更多是對個體公平,因為它涉及的領(lǐng)域較多,作為學生也被賦予了權(quán)利去選擇自己感興趣的,與之后專業(yè)規(guī)劃更對口的,在一定程度上也提升了學習能動性與創(chuàng)造性。
6.日本留學可以選擇國際高中嗎
如果你正在考慮國際高中,那么你應該考慮申請日本的英語授課項目,因為日本的英語授課項目是一個申請系統(tǒng),要求學生有標準化的成績。通常情況下申請會用考試成績,后面就是雅思或者托福之類的,所以跟學校溝通一下,看看這兩個項目有沒有涉及。 如果是這樣,您可以根據(jù)自己的需要進行選擇。
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