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日期:2022-11-28 16:39:57     瀏覽:181    來源:南京優(yōu)博教育
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1.*的怎么學(xué)好數(shù)學(xué)

學(xué)生放學(xué)以后,家長*時(shí)間監(jiān)督孩子完成作業(yè),幫助孩子改正錯(cuò)題,讓孩子理解清楚做題思路,數(shù)學(xué)知識點(diǎn)相對簡單清晰,路子對了,可以快速提分。家長如果沒有時(shí)間,也可以請補(bǔ)習(xí)老師或者把孩子送到基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)班。課內(nèi)是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),因此家長們最應(yīng)當(dāng)重視的是孩子的數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)情況,如果孩子課堂學(xué)習(xí)的比較好,可以選擇進(jìn)階補(bǔ)習(xí)班,幫助孩子提升數(shù)學(xué)成績。

2.*托管式輔導(dǎo)

因?yàn)楹⒆玉R上就要進(jìn)入*了,也要進(jìn)入青春期。所以在*的*的沖刺階段,我們家長更重要的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,也是培養(yǎng)孩子對自己的責(zé)任心。只要孩子在前幾年培養(yǎng)了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),有較強(qiáng)的自我管理能力和學(xué)習(xí)能力,那么在這個(gè)時(shí)候,我們家長對孩子的學(xué)習(xí)可以采取不輔導(dǎo)的原則。只要前面的基礎(chǔ)打好了,孩子在學(xué)習(xí)上其實(shí)是沒有什么太大的問題的。

3.**拼音輔導(dǎo)技巧

實(shí)物是我們生活常見的真實(shí)物體。我們在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候可以結(jié)合自己身上的衣服,首飾等,讓孩子講這是什么,描繪它的樣子。因?yàn)榧议L有可能讀音不準(zhǔn)確,也會對孩子學(xué)習(xí)拼音產(chǎn)生不好的影響,所以這個(gè)時(shí)候我們可以購買有聲讀物,當(dāng)然是選擇故事類的有聲讀物,這樣可以讓孩子在聽看的時(shí)候可以練習(xí)語音,而且能夠鍛煉孩子的語氣聲調(diào),肢體語言等,對孩子還是有很大的好處的。

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