太原正規(guī)BIM面授培訓(xùn)學(xué)校哪家好，*的不一定適合自己，太原BIM培訓(xùn)雖說行業(yè)選擇多，但是bim一二三級(jí)的區(qū)別，bim學(xué)出來后工作好找嗎，BIM模型是什么，為什么考BIM需要報(bào)班，BIM證書是否值得考取，BIM現(xiàn)狀如何是相當(dāng)不錯(cuò)了。
1.bim一二三級(jí)的區(qū)別
bim考試三級(jí)更高級(jí)更難考一些，二級(jí)次之，一級(jí)反而最簡單。二級(jí)考試劃分建筑、設(shè)備、結(jié)構(gòu)三個(gè)專業(yè)，所以在證書名稱上也會(huì)有區(qū)分，而一級(jí)考試僅為建筑專業(yè)，所以證書名稱僅是BIM建模師，三級(jí)考試目前尚未開放。
2.bim學(xué)出來后工作好找嗎
*現(xiàn)在強(qiáng)制推行的就說明BIM本身并不好實(shí)施下去，面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也層出不窮。總的來說前景還是很好的，只不過一些機(jī)構(gòu)為了招生過于吹噓了，把bim的未來勾畫的太過于美好虛幻不真實(shí)。但是從崗位需求數(shù)量可以看出建筑場(chǎng)對(duì)BIM專業(yè)工程師的人才需求量是很大的。國內(nèi)目前相關(guān)方面的人才還是比較緊缺的。
太原正規(guī)BIM面授培訓(xùn)學(xué)校哪家好3.BIM模型是什么
BIM建筑模型主要為項(xiàng)目各參與方提供建筑空間模板。理想情況下，建筑設(shè)計(jì)直接以三維立體進(jìn)行*，但如果BIM模型的建立來源于二維建筑設(shè)計(jì)圖紙，那么BIM建筑模型的更新就變得特別關(guān)鍵。各建筑物的厚度和高度，天花板的厚度和垂直標(biāo)高，家具等的具體位置都必須正確的在BIM模型中建立出來。因?yàn)檫@直接影響多專業(yè)的協(xié)同工作。
4.為什么考BIM需要報(bào)班
證書不一定能夠證明你的實(shí)力，但是一定可以證明有學(xué)習(xí)的能力，這就是技能類型證書的主要目的。證明你具備了這方面能力，如果參加工作一兩年的BIM工程師，不報(bào)班備考就去參加這個(gè)考試，說實(shí)話能過或者拿高分也是不一定的，得專門報(bào)班備考可能才可以，尤其是二級(jí)，很多從業(yè)人員不進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練，二級(jí)考不過的。
5.BIM證書是否值得考取
在BIM遍地開花的現(xiàn)在，考取一份證書對(duì)自己幫助極大。不僅市場(chǎng)需求量大，*也是極力的支持。并且BIM剛剛起步，各種體系相對(duì)還未完善，考取的難度也較小。但是，難度小不代表用處小。現(xiàn)在這個(gè)信息的時(shí)代，各種信息數(shù)據(jù)化已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。擁有一份BIM證書，就業(yè)前景更加廣闊。
6.BIM現(xiàn)狀如何
如今的BIM可謂是如日中天，但是經(jīng)過這么多年的發(fā)展它并沒如大家所愿帶著天生的優(yōu)勢(shì)改變建筑行業(yè)的現(xiàn)狀，原因何在？ 對(duì)于不同的主體，對(duì)這個(gè)問題有完全不一樣的回答。 對(duì)設(shè)計(jì)單位而言，現(xiàn)階段的BIM多是在在二維設(shè)計(jì)圖紙基礎(chǔ)上重新翻模，增加工作量，增加人力成本。同時(shí)因?yàn)锽IM行業(yè)人才匱乏，年輕設(shè)計(jì)師軟件能力強(qiáng)但專業(yè)能力弱，資深設(shè)計(jì)師專業(yè)能力強(qiáng)但軟件能力弱 ，因此培訓(xùn)難度大，設(shè)計(jì)師需投入額外時(shí)間學(xué)習(xí)； 而施工單位應(yīng)用BIM只為滿足甲方要求，額外投入大，工作量增加反而拖慢了進(jìn)度。此外，項(xiàng)目局部應(yīng)用于某項(xiàng)施工作業(yè)，如碰撞檢查，并沒做到全過程應(yīng)用，沒有體現(xiàn)BIM對(duì)進(jìn)度、成本控制等方面的優(yōu)勢(shì) 。部分單位單槍匹馬做BIM，沒有與其他單位協(xié)同工作，數(shù)據(jù)沒有共享.....
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