天津意大利語班_天津地區(qū)推薦(上岸為目的)，話說意大利語哪里好，首先要看好在哪里以及優(yōu)勢(shì)，零基礎(chǔ)學(xué)意大利語，意大利語學(xué)習(xí)技巧，學(xué)意大利語怎么樣，意語幾乎所有單詞都是以元音結(jié)尾，如何才可以學(xué)好意大利語，意大利語等級(jí)。

1.零基礎(chǔ)學(xué)意大利語

沒有基礎(chǔ)肯定是可以報(bào)意大利語專業(yè)的，事實(shí)上，任何小語種專業(yè)在*都是從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)。不過，專業(yè)的選擇還是要結(jié)合個(gè)人的興趣、學(xué)習(xí)能力、院校層次、區(qū)位因素、發(fā)展意向等綜合審慎選擇，僅僅因?yàn)椤昂寐犆篮谩倍x擇意大利語其為*專業(yè)，個(gè)人認(rèn)為報(bào)考動(dòng)機(jī)稍顯不太充分。有用戶表示“學(xué)了意語基本無法靠它吃飯謀生”，這種說法言過其實(shí)了。意語的就業(yè)形勢(shì)在所有小語種中大概處于中等偏上的位置，相較于法西葡等相近語種有一定差距。

2.意大利語學(xué)習(xí)技巧

詞匯量是任何語言的基礎(chǔ)，掌握好詞匯量就能學(xué)好意大利語。與日耳曼語相比，拉丁語中的意大利語在詞匯和語音方面，能夠很好地融合。能讀就會(huì)寫，能看就會(huì)看，不懂也能讀。因此，如果想要掌握大量的生詞，可以通過熟讀和多用等多種途徑來達(dá)到目的。在意大利，動(dòng)詞變位也是一個(gè)難題。動(dòng)詞變位在拉丁語中都存在，所謂的“變位”，簡(jiǎn)單地說，就是讓動(dòng)詞以不同的人稱作主語，用不同的寫法把動(dòng)詞原形變位，但規(guī)則一致的另一個(gè)詞。

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3.學(xué)意大利語怎么樣

學(xué)意大利語怎么樣？意大利語雖然是個(gè)小語種，但是他的應(yīng)用還是很廣泛的，在歐洲，特別是地中海地區(qū)，意大利絕對(duì)是一個(gè)值得去的*，溫暖的地中海氣候，使得意大利擁有得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，風(fēng)景優(yōu)美，現(xiàn)在非常收廣大網(wǎng)友的喜歡。

4.意語幾乎所有單詞都是以元音結(jié)尾

意大利語不像其他語言那樣弱化，即使是非重讀元音。 單詞有多長(zhǎng)有幾個(gè)音節(jié)，*一個(gè)元音必須像所有元音一樣清晰明確，不允許有音節(jié)。說白了意大利語不像英語那樣有元音組合，而且大部分單詞都以元音結(jié)尾，這也讓很多人猜測(cè)意大利語的誕生是出于對(duì)歌劇發(fā)音的需要。

5.如何才可以學(xué)好意大利語

如果我們想學(xué)好專業(yè)的意大利語培訓(xùn)的話，擁有一個(gè)合格的培訓(xùn)老師來教我們時(shí)很重要的。 我們首先要了解老師的母語是講什么，看看他的母語是意大利語還是普通話，有沒有意大利語教師資格證，只有看清楚了，才能學(xué)得放心。如果是意大利語，那么學(xué)習(xí)起來就容易很多。

6.意大利語等級(jí)

意大利語課和英語的雅思托福一樣也是分級(jí)的。 從低到高他們分別是A1和A2，B1和B2，C1和C2。 A1和A2是指簡(jiǎn)單的問候和簡(jiǎn)單的交流，大概學(xué)習(xí)時(shí)間3-6個(gè)月可以達(dá)到A2水平。 B1和B2指的是日常交流和專業(yè)交流大概需要一年的時(shí)間。 C1和C2指的是那些已經(jīng)達(dá)到母語水平但需要更長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的人。

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