昆明藝考生高考文化課,美術(shù)藝考文化課輔導(dǎo)

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校不止于傳道授業(yè),更著力于解惑。我們關(guān)心教學(xué),更關(guān)心學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題。

復(fù)習(xí)資料選擇很關(guān)鍵。很多家長(zhǎng)在給藝術(shù)生選擇復(fù)習(xí)資料的時(shí)候,沒有綜合考慮到藝術(shù)生本身文化課的基礎(chǔ)情況和時(shí)間特點(diǎn),盲目的選擇復(fù)習(xí)資料,目前市面上99%的高考復(fù)習(xí)資料都是以普通高考生的文化課基礎(chǔ)作為參考出版上市的,而這些復(fù)習(xí)資料在難易比例安排和復(fù)習(xí)時(shí)間安排等方面,都不是根據(jù)藝術(shù)生的特點(diǎn)編排的,藝術(shù)生使用起來(lái)只會(huì)覺的壓力大,看不懂。

藝考生怎么備戰(zhàn)文化課更有效?按計(jì)劃查缺補(bǔ)漏。很多藝考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)感覺明明是自己已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),但是卻還總是犯錯(cuò),再就是很多藝考生在學(xué)習(xí)過(guò)程總是顯得比較急于"求進(jìn)",但是卻總是事與愿違,久而久之就會(huì)容易喪失學(xué)習(xí)信心。建議:學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)無(wú)異于沒有將領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)。藝考生要根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且嚴(yán)格的按要求去執(zhí)行,不要求快,要一步一步穩(wěn)健前行。要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中訓(xùn)練自己,在訓(xùn)練的過(guò)程鞏固知識(shí)點(diǎn),在鞏固的過(guò)程中反思學(xué)習(xí),在反思的過(guò)程中去尋求出題規(guī)律和答題方法,按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去查缺補(bǔ)漏。

美術(shù)藝考文化課輔導(dǎo)

一個(gè)學(xué)生從選擇藝術(shù)專業(yè),到省專業(yè)統(tǒng)考,再到校考,而后來(lái)到文化高考培訓(xùn)學(xué)校,夢(mèng)想著跨入自己的理想*。雖一路艱辛,但選擇科大藝考沒有錯(cuò)。這里會(huì)給每一個(gè)學(xué)生做一份科學(xué)適合的專業(yè)校考報(bào)考建議書,高考前邀請(qǐng)北京、武漢兩地的高考教研命題機(jī)構(gòu)來(lái)校舉辦"高考備考指導(dǎo)會(huì)",對(duì)高考命題規(guī)律、核心考點(diǎn)進(jìn)行分析、并預(yù)測(cè)必考題型。高考后,利用學(xué)校和各高校良好的資源關(guān)系,邀請(qǐng)高校招生辦負(fù)責(zé)人和湖北省考試院相關(guān)老師來(lái)校,全程指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志向,讓學(xué)生和家長(zhǎng)全程無(wú)憂。

藝考生文化課該如何高效沖刺?合理分配時(shí)間與科學(xué)準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)專業(yè)聯(lián)考,距高考已經(jīng)不到5個(gè)月,不管聯(lián)考成績(jī)?nèi)绾?都必須集中精力準(zhǔn)備文化課的沖刺一階段:1月至4月中旬知識(shí)覺醒階段?？偨Y(jié)整理高考知識(shí)點(diǎn),建立知識(shí)體系。根據(jù)學(xué)校的安排,結(jié)合自身實(shí)際,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。第二階段:4月中旬至5月中旬專注于主題復(fù)習(xí)與組合訓(xùn)練,這一階段特別要注重文科綜合考試科目的練習(xí)。

考生的心態(tài)調(diào)整,會(huì)對(duì)備考的效果產(chǎn)生直接影響。在文化課的備考上,考生要以積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待,對(duì)自己的備考保持信心。根據(jù)高考的命題特點(diǎn),有70%以上的題目是較為基礎(chǔ)的題,在80多天的備考時(shí)間內(nèi),如果能夠掌握基礎(chǔ)題目,就可以獲得相對(duì)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。此外,藝考生要了解自身的學(xué)習(xí)情況,通過(guò)制定總體學(xué)習(xí)規(guī)劃,明確在不同學(xué)習(xí)階段的重點(diǎn),按照計(jì)劃來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù),減少備考的緊張慌亂。

教學(xué)特色:

運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外;科學(xué)的教學(xué)方案,獨(dú)特的教學(xué)模式,是學(xué)校取得成績(jī)的關(guān)鍵。學(xué)校根據(jù)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合藝術(shù)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),獨(dú)創(chuàng)小班制分層分班教學(xué)結(jié)合單獨(dú)輔導(dǎo)的教學(xué)模式。學(xué)生入學(xué)后,通過(guò)了解文化基礎(chǔ)狀況、分析學(xué)習(xí)特點(diǎn),建議選擇適合的班級(jí)。