杭州pmp培訓(xùn)-pmp培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦-杭州pmp培訓(xùn)排名，對(duì)于一些在咨詢PMP認(rèn)證的朋友，我在這里整理了些專業(yè)信息，PMP認(rèn)證理論，PMP項(xiàng)目管理告誡，PMP認(rèn)證什么是項(xiàng)目管理，通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)考PMP的好處，為什么現(xiàn)在這這么多人考PMP，PMP有用嗎，大家可以一起看一下。

1.PMP認(rèn)證理論

項(xiàng)目管理的人才三角經(jīng)過(guò)了幾個(gè)版本的迭代，能夠明顯看到以下不同級(jí)別的能力躍遷。*階段：只在乎項(xiàng)目目標(biāo)能夠達(dá)成，目標(biāo)通過(guò)進(jìn)度、質(zhì)量、范圍和成本等要素進(jìn)行描述，至于過(guò)程怎么管理則沒(méi)有太多的要求（理論總結(jié)滯后于實(shí)際工作）。

2.PMP項(xiàng)目管理告誡

如果猴子錯(cuò)位的情況在所難免，那么作為項(xiàng)目經(jīng)理，你必須勇敢，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任，在錯(cuò)誤中反思自己的工作方法，從而實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)和突破。 承擔(dān)責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的，承擔(dān)責(zé)任是能力較弱的表現(xiàn)。 我們需要時(shí)刻保持警惕，明確權(quán)力和責(zé)任的界限，并在項(xiàng)目層面落實(shí)。

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3.PMP認(rèn)證什么是項(xiàng)目管理

一般來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目管理被定義為：在項(xiàng)目活動(dòng)中利用管理知識(shí)、工具和技術(shù)來(lái)解決項(xiàng)目問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)項(xiàng)目需求，并通過(guò)合理的項(xiàng)目管理應(yīng)用和整合特定項(xiàng)目所需的項(xiàng)目管理過(guò)程來(lái)實(shí)施。我們可以簡(jiǎn)單的理解這個(gè)項(xiàng)目管理就是確保項(xiàng)目能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并交付規(guī)定的可交付成果的過(guò)程。

4.通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)考PMP的好處

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以幫助學(xué)生靈活應(yīng)對(duì)考試，避免很多錯(cuò)題。 就像在課堂上跟老師一起學(xué)習(xí)，會(huì)比自學(xué)好很多。 就像我們年輕時(shí)接受九年義務(wù)教育或上學(xué)時(shí)一樣。如果沒(méi)有老師在旁邊是沒(méi)有人會(huì)回答我們的疑問(wèn)的，自學(xué)過(guò)程中很容易出現(xiàn)很多這樣的問(wèn)題，而且網(wǎng)絡(luò)上面的答案也是各有千秋，但是如果有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，可以給學(xué)生提供特別準(zhǔn)確的答案。 ，讓學(xué)生學(xué)得更透徹。

5.為什么現(xiàn)在這這么多人考PMP

得PMP的含金量還是不錯(cuò)的，就一點(diǎn)——這種不是依靠行政體制而發(fā)展的管理認(rèn)證，沒(méi)兩下子也活的了這么瀟灑嘛。在杭州這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司云集的城市，我所知道的真正即有技術(shù)知識(shí)又有管理能力的PM還是很吃香的。建議報(bào)考。

6.PMP有用嗎

雖然考PMP都是考理論的知識(shí)，但咱們都知道在工作中，純靠理論知識(shí)是行不通的，更加要注重實(shí)踐才行。所以可以說(shuō)你考了這個(gè)是其次，能夠?qū)MP的項(xiàng)目知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容才是學(xué)了PMP該有價(jià)值體現(xiàn)。剛好需要晉升啥的，這可以作為你的一個(gè)加分項(xiàng)。

由PMP認(rèn)證課程學(xué)了知識(shí)，但知識(shí)不止這點(diǎn)，其他的可以來(lái)找小編。

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