懷化市新華職業(yè)學(xué)校是經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn)、懷化市教育局主管的一所全日制中專學(xué)校,學(xué)校座落在懷化市五溪文化廣場(chǎng)旁,與懷化*為鄰,青山綠水、綠樹(shù)成萌、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新,這里文化氛圍濃郁,交通便利,是莘莘學(xué)子求知,成長(zhǎng)的理想學(xué)府。

學(xué)校占地三萬(wàn)多平米,教學(xué)設(shè)施完善,師資力量雄厚,其中50%以上為雙師型教師,專業(yè)教師30%有高級(jí)職稱,都具有豐富的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn),從2002年學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),培養(yǎng)了無(wú)數(shù)德、才兼?zhèn)涞膶I(yè)人才。

近年來(lái)學(xué)校除了不斷進(jìn)行教學(xué)探索與改革創(chuàng)新外,在吸他人之長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,為認(rèn)真打造更深層次的品牌,與省內(nèi)多所高職院校建立了良好的協(xié)作關(guān)系。借鑒高校先進(jìn)的辦學(xué)思路與人才培養(yǎng)模式,使我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入了一個(gè)新的層面,今年70余名學(xué)生參加高職院校單招技能高考已全部被高職院校錄取實(shí)現(xiàn)了*夢(mèng)。

目前學(xué)校開(kāi)有"機(jī)器人與工業(yè)自動(dòng)化"、"汽車(chē)運(yùn)用與維修"、"交通服務(wù)與管理"、"護(hù)理"、"學(xué)前教育"、"電子商務(wù)-物流方向"、"計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)"等專業(yè),這些專業(yè)不僅市場(chǎng)人才需求量大,也是我校近幾年的特色專業(yè),其中"機(jī)器人與工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)"是直接與廣東數(shù)控設(shè)備有限公司掛鉤定向委培專業(yè),今年"護(hù)理"專業(yè)、"學(xué)前教育"專業(yè)70名學(xué)生參加高職院校單招技能高考有68名已被高校錄取。各專業(yè)的教育均系采取理論與實(shí)踐相結(jié)臺(tái)教學(xué)模式,直觀動(dòng)手訓(xùn)練相結(jié)合模式教學(xué),學(xué)生易學(xué)、易會(huì)、易懂,深受學(xué)生歡迎。

管理優(yōu)勢(shì)
我們的學(xué)生正處于青春期,處于學(xué)好容易、學(xué)壞也容易的時(shí)期。很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子離家在校會(huì)不會(huì)染上不良習(xí)慣,唯上的管理機(jī)制從根源上就很解決了家長(zhǎng)的擔(dān)憂。我校實(shí)行全封閉式半軍事化管理,包括周末學(xué)生的進(jìn)出都實(shí)行請(qǐng)假,要跟家長(zhǎng)聯(lián)系、取得家長(zhǎng)的認(rèn)可才讓學(xué)生出去,這其中有一點(diǎn)希望同學(xué)和家長(zhǎng)不要介意,就是無(wú)論學(xué)生什么時(shí)間返校,我們都會(huì)要檢查隨身物品,因?yàn)槲覀冇泻芏鄸|西是不能帶進(jìn)學(xué)校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對(duì)一的管理模式,一個(gè)班有班主任老師、副班主任老師,還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接的一對(duì)一聯(lián)班。老師會(huì)把心思花在每個(gè)學(xué)生的身上,關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。亦師亦友的陪伴我們的學(xué)生。

學(xué)校辦學(xué)理念和管理理念是什么?
答:一直以來(lái),我校突出"準(zhǔn)軍事化管理"。
上課期間不能出校門(mén),只有周末才準(zhǔn)予出校,注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,受到廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。事實(shí)證明,我校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理效果顯著,學(xué)生到學(xué)校后每學(xué)期都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)得到了廣*生家長(zhǎng)以及用人單位的高度認(rèn)可和一致好評(píng)。

對(duì)口升學(xué)與普通高考四個(gè)不同
一、是在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對(duì)口升學(xué)班不采用普高教材,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個(gè)專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一教材。
對(duì)口升學(xué)所有開(kāi)設(shè)的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對(duì)高職生來(lái)說(shuō)是非常有利的。
二、是高考試卷與普高生不同。對(duì)口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題,各專業(yè)考生語(yǔ)數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題。
三、是在選學(xué)專業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績(jī)報(bào)考不同的高校,選學(xué)不同的專業(yè);對(duì)口升學(xué)則是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè),并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè),上*后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。
四、是培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入*后,培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級(jí)實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí),又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。