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煙臺(tái)排名德國高中留學(xué)中介排名(國際課程學(xué)生留德要什么資格)

日期:2023-01-04 13:43:02     瀏覽:288    來源:青島奧斯蒙教育
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1.德國留學(xué)有什么趨勢

近年來,越來越多的人開始關(guān)注除開英美澳加等傳統(tǒng)留學(xué)大國之外的留學(xué)*和地區(qū),留學(xué)需求日益多元化。而在世界教育版圖上占據(jù)重要位置的德國,咨詢德國留學(xué)的人也多了起來,德 意 志 聯(lián) 邦 共 和 國 高 等 教 育 非 常 普 及 , 各類高等院校共有 4 2 4 所,分布在 1 6 個(gè)聯(lián)邦州,注冊(cè)學(xué)生總?cè)藬?shù)約 290 萬。其中綜合*(Universit?t, 包括理工*)107所;應(yīng)用科學(xué)* (Fachhochschule)243 所;藝術(shù)、音樂院校52所,其他類型高校22所。各類*共設(shè)專業(yè)19000多個(gè)。

2.國際課程學(xué)生留德要什么資格

獲得由國際文憑組織(IBO)頒發(fā)的IB文憑的高中畢業(yè)生,在滿足了一定條件的前提下可獲得德國院校的直接入學(xué)資格。英國高中課程(A-Level)的畢業(yè)生在滿足了一定條件的前提下可獲得德國院校相關(guān)專業(yè)的入學(xué)資格,美國高中AP( Advanced Placement)課程(美國院校先修課程或美國院校預(yù)修課程)學(xué)生滿足相應(yīng)條件下也有申請(qǐng)德國院校本科的資格。

3.德國音樂院校留學(xué)選擇性多嗎

德國一共有32所公立音樂院校,其中有27所是被*教育部所承認(rèn)的,其余5所市立(私立)音樂院校暫不被*教育部認(rèn)可。很多學(xué)生在考慮去德國留學(xué)的時(shí)候,都會(huì)好奇德國音樂院校的排名,但實(shí)際上,很難分出德國音樂院校的具體排名,德國音樂院校除了會(huì)保持自家獨(dú)有的辦學(xué)特色之外,還會(huì)相互交流,吸取別的學(xué)校好的部分讓自己的學(xué)校教學(xué)變得更加優(yōu)秀,更加適合自己的學(xué)生。

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4.德國了留學(xué)課程分必修和選修嗎

多數(shù)在德國本科留學(xué)的同學(xué)在必修課程之外,還必須選一個(gè)Nebenfach 第二專業(yè)(不包含碩士學(xué)生)。有一定的范圍限制,這個(gè)大家要十分注意,不同專業(yè)所劃的范圍不同,*是事先詢問學(xué)長學(xué)姐,對(duì)課程的難度、考試、學(xué)分都了解后再做選擇。

5.那么到底什么是“雙元制”

“雙元制”是指職業(yè)培訓(xùn)要求參加培訓(xùn)的人員必須經(jīng)過兩個(gè)場所的培訓(xùn),一元是指職業(yè)學(xué)校,其主要職能是傳授與職業(yè)有關(guān)的專業(yè)知識(shí);另一元是企業(yè)或公共事業(yè)單位等校外實(shí)訓(xùn)場所,其主要職能是讓學(xué)生在企業(yè)里接受職業(yè)技能方面的專業(yè)培訓(xùn)。德國認(rèn)為,除學(xué)校外,企業(yè)更是職業(yè)教育的重要主體,但在教育目的、教學(xué)過程等方面與學(xué)校各有分工、各有側(cè)重。在德國“雙元制”職業(yè)教育體系中,企業(yè)實(shí)施職業(yè)教育的目的是為本企業(yè)培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才,這一點(diǎn)與國內(nèi)職業(yè)教育有著本質(zhì)區(qū)別。

6.什么是雙元制培訓(xùn)模式

雙元制是源于德國的一種職業(yè)培訓(xùn)模式,所謂雙元制教育,一元是指職業(yè)學(xué)校,其主要職能是傳授與職業(yè)有關(guān)的專業(yè)知識(shí);另一個(gè)是企業(yè)或公共事業(yè)單位等校外實(shí)訓(xùn)場所,其主要職能是讓學(xué)生在企業(yè)里接受職業(yè)技能方面的專業(yè)培訓(xùn)。

7.德國留學(xué)的專業(yè)課怎么上

專業(yè)課程的上課時(shí)間,地點(diǎn)和教授,要參照院校的課程總目錄。有些院校將各系所有的課程匯編成一本總目錄,有些院校各系則有自己的學(xué)期課程目錄。院校學(xué)期課程總目錄一般可以到當(dāng)?shù)氐臅曩I到,或可以在院校圖書館借閱。目前各院校也把課程目錄公布在院校網(wǎng)上。根據(jù)課程總目錄,就可以制定出個(gè)人學(xué)期課表。

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