其實(shí)能夠理解家長這樣給孩子進(jìn)行繪本閱讀,因?yàn)闆]有時(shí)間給孩子讀繪本,而且也覺得專業(yè)的人發(fā)音會(huì)更標(biāo)準(zhǔn),讀得更生動(dòng)。認(rèn)為這樣孩子才會(huì)對繪本更感興趣,才能專注地進(jìn)行繪本閱讀。

在幼兒的成長過程中,想象是不能缺的也是無法缺的。與其他兒童文學(xué)形式相比,集圖像和顏色于一身的繪本給幼兒留下了廣闊的想象空間,是發(fā)展幼兒想象力不可缺少的書籍形式。正像松居直所言:"圖畫書是想象力的一個(gè)重要的起點(diǎn)。"康長運(yùn)專門針對圖畫故事書閱讀與想象力的發(fā)展做了研究,就圖畫故事書閱讀中想象的特點(diǎn)、作用和表現(xiàn)等作了闡釋。

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適合對象

1、教培行業(yè)工作者 通過閱讀指導(dǎo)、家庭教育學(xué)習(xí)讓自身專業(yè)提升,應(yīng)對學(xué)生得心應(yīng)手,能為家長指點(diǎn)迷津,收獲喜愛與尊敬,

2、教培行業(yè)負(fù)責(zé)人 在機(jī)構(gòu)更加懂家長、懂孩子,開設(shè)家長課堂,拉新轉(zhuǎn)化。

3、愛學(xué)習(xí)的媽媽們 專業(yè)育兒不用愁,家庭事業(yè)雙豐收,培養(yǎng)獨(dú)立自主、有責(zé)任的孩子。

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