本文主要針對普通高中學生綜合素質評價的運用做詳細的解讀,并對普通高中學生綜合素質評價的運用做說明。

普通高中學生綜合素質評價的運用

普通高等學校要遵循人才培養(yǎng)規(guī)律,根據(jù)自身辦學特色,統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異和不同群體學生特點,研究制定普通高中學生綜合素質評價結果使用辦法,并提前向社會公布。招生錄取時,普通高等學校采取綜合評議等方式對綜合素質評價檔案進行分析,對學生綜合素質作出客觀評價,評價結果作為招生錄取的重要參考。

2023年6月27日,《云南省深化普通高等學?？荚囌猩C合改革實施方案》(下稱《方案》)發(fā)布。根據(jù)《方案》,云南省將從2023年秋季學期起啟動實施高-考綜合改革,從2025年起正式實施"3+1+2"的新高-考模式。

"3"即語文、數(shù)學、外語(英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語任選一門)3門*統(tǒng)一高-考科目;"1"和"2"為選擇性考試科目,其中"1"指*考試科目,從物理、歷史2門科目中選擇1門;"2"指再選考試科目,從思想政治、地理、化學、生物學4門科目中任選2門。

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