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青島嶗山區(qū)排名德國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)留學(xué)中心排行榜(AP課程學(xué)生赴德留學(xué)要什么資格)

日期:2023-01-14 10:23:32     瀏覽:310    來源:青島津橋國(guó)際教育
核心提示:青島嶗山區(qū)排名德國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)留學(xué)中心排行榜,尤其是最近這幾年青島德國(guó)留學(xué)培訓(xùn)挺火的,為啥這么火,接下來我就給大伙分析下德國(guó)留學(xué)有什么趨勢(shì),德國(guó)應(yīng)用科校有哪些,AP課程學(xué)生赴德留學(xué)要什么資格,德奧音樂體

青島嶗山區(qū)排名德國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)留學(xué)中心排行榜,尤其是最近這幾年青島德國(guó)留學(xué)培訓(xùn)挺火的,為啥這么火,接下來我就給大伙分析下德國(guó)留學(xué)有什么趨勢(shì),德國(guó)應(yīng)用科校有哪些,AP課程學(xué)生赴德留學(xué)要什么資格,德奧音樂體系理論是什么,什么是雙元制培訓(xùn)模式,德國(guó)留學(xué)的上課模式什么樣的。

1.德國(guó)留學(xué)有什么趨勢(shì)

近年來,越來越多的人開始關(guān)注除開英美澳加等傳統(tǒng)留學(xué)大國(guó)之外的留學(xué)*和地區(qū),留學(xué)需求日益多元化。而在世界教育版圖上占據(jù)重要位置的德國(guó),咨詢德國(guó)留學(xué)的人也多了起來,德 意 志 聯(lián) 邦 共 和 國(guó) 高 等 教 育 非 常 普 及 , 各類高等院校共有 4 2 4 所,分布在 1 6 個(gè)聯(lián)邦州,注冊(cè)學(xué)生總?cè)藬?shù)約 290 萬。其中綜合*(Universit?t, 包括理工*)107所;應(yīng)用科學(xué)* (Fachhochschule)243 所;藝術(shù)、音樂院校52所,其他類型高校22所。各類*共設(shè)專業(yè)19000多個(gè)。

2.德國(guó)應(yīng)用科校有哪些

應(yīng)用科校(Fachhochschule (FH), University of Applied Sciences):此類院校大部分建校時(shí)間較短,規(guī)模不大,一般只設(shè)有幾個(gè)專業(yè),但其特色極為突出。分別設(shè)有工程技術(shù)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)金融工商管理設(shè)計(jì) 護(hù)理等專業(yè),原則上不設(shè)一般意義上的文科類專業(yè)。其課程設(shè)置和內(nèi)容除必要的基礎(chǔ)理論外,多偏重于應(yīng)用,專業(yè)分類較細(xì),教學(xué)安排緊湊,要求較多實(shí)習(xí)。

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3.AP課程學(xué)生赴德留學(xué)要什么資格

一般來說,在國(guó)內(nèi)就讀美高AP課程的學(xué)生,如果申請(qǐng)德國(guó)本科,則需要:獲得HSD(美國(guó)高中畢業(yè)證書),并提供4門AP考試成績(jī),每門成績(jī)至少達(dá)到3分。根據(jù)專業(yè)方向不同,申請(qǐng)時(shí)提供的AP考試科目也有所差異,所有考試必須在學(xué)制內(nèi)進(jìn)行。

4.德奧音樂體系理論是什么

德奧音樂體系理論對(duì)*學(xué)生而言比較陌生,就拿德國(guó)的入學(xué)考試來說,比如和弦的標(biāo)記方式,在國(guó)內(nèi)大家更多學(xué)習(xí)的是級(jí)數(shù)和聲,而在德國(guó)更多的是用功能和聲,級(jí)數(shù)和聲和以音名作為和聲標(biāo)記的方法也都會(huì)用到, 但與國(guó)內(nèi)所學(xué)習(xí)的和聲標(biāo)記方法大不相同,這就導(dǎo)致了,如果沒有提前學(xué)習(xí)過,可能連題目都看不懂,而且考試試題都是德文的,所有題目,包括復(fù)調(diào)、曲式等也必須用德語來作答,這都更需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

5.什么是雙元制培訓(xùn)模式

雙元制是源于德國(guó)的一種職業(yè)培訓(xùn)模式,所謂雙元制教育,一元是指職業(yè)學(xué)校,其主要職能是傳授與職業(yè)有關(guān)的專業(yè)知識(shí);另一個(gè)是企業(yè)或公共事業(yè)單位等校外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,其主要職能是讓學(xué)生在企業(yè)里接受職業(yè)技能方面的專業(yè)培訓(xùn)。

6.德國(guó)留學(xué)的上課模式什么樣的

德國(guó)院校的學(xué)習(xí)方式與*院校截然不同,最顯著的區(qū)別就是,在德國(guó)沒有*院校嚴(yán)格的班級(jí)和年級(jí)之分,也沒有統(tǒng)一的學(xué)期課程表。不存在*院校的屆和級(jí)的說法。學(xué)生在校時(shí)間的長(zhǎng)短一般可以從學(xué)生的學(xué)期數(shù),或者從選修的科目大致判斷。所以,德國(guó)院校生在初次結(jié)識(shí)時(shí),往往詢問對(duì)方的學(xué)期數(shù) - In welchem Semester bist Du - 是最常見的“套詞”方式。

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