青島李滄區(qū)德國(guó)研究生留學(xué)服務(wù)中心機(jī)構(gòu)排行榜，最近很多朋友在咨詢青島德國(guó)留學(xué)培訓(xùn)，通過(guò)德國(guó)公立與私立院校有何區(qū)別，DSD學(xué)生赴德留學(xué)要什么資格，去德國(guó)留學(xué)要帶現(xiàn)金嗎，德國(guó)留學(xué)期末考試怎么考，德國(guó)留學(xué)對(duì)找工作有什么好處，選擇“雙元制”的學(xué)生多嗎給各位伙伴講解一下。

1.德國(guó)公立與私立院校有何區(qū)別

德國(guó)大部分高校是由*資助，還有幾所由基督教會(huì)或天主教會(huì)資助的高校。除此之外，目前還有*承認(rèn)學(xué)歷的近120所私立院校，其中大部分是應(yīng)用科校。但是目前德國(guó)絕大部分的學(xué)生選擇了在公立高校注冊(cè)學(xué)習(xí)，只有約百分之七的學(xué)生選擇了進(jìn)入私立院校學(xué)習(xí)。其原因主要在于部分私立學(xué)校需要繳納高昂的學(xué)費(fèi)，但兩類高校的教學(xué)質(zhì)量并無(wú)差異。

2.DSD學(xué)生赴德留學(xué)要什么資格

外語(yǔ)中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生如果取得德語(yǔ)語(yǔ)言證明(DSD)一級(jí)證書，即DSD I，或者二級(jí)證書，即DSD II，并通過(guò)*普通高考后達(dá)到211工程院校的錄取分?jǐn)?shù)線，則分別具有德國(guó)預(yù)科申請(qǐng)資格，或者德國(guó)高校直接入學(xué)資格。DSD一級(jí)考試在每年的 3月份舉行；DSD二級(jí)考試一般會(huì)在11月底或者12月初，參加DSD二級(jí)考試的一般都是高三的學(xué)生。

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3.去德國(guó)留學(xué)要帶現(xiàn)金嗎

建議攜帶一張國(guó)內(nèi)銀行卡（可在境外取現(xiàn)），*是父母主卡孩子副卡，并且有一定的使用額度限制及密碼，以防出現(xiàn)卡片丟失的情況，造成財(cái)產(chǎn)損失。并且攜帶一定金額的歐元現(xiàn)金，方便剛到德國(guó)時(shí)購(gòu)置一些生活用品，現(xiàn)金一定要隨身攜帶，不要托運(yùn)。民航局規(guī)定，機(jī)上可攜帶現(xiàn)金總額不能超過(guò)5000歐元，也就是30000人民幣，所以現(xiàn)金總額一定不要超過(guò)這個(gè)數(shù)額。

4.德國(guó)留學(xué)期末考試怎么考

學(xué)期結(jié)束后，就會(huì)迎來(lái)期末考試。德國(guó)院校統(tǒng)一有兩個(gè)考試階段。一個(gè)為學(xué)期結(jié)束后的1-2個(gè)星期之內(nèi)。另一個(gè)為下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前1-2個(gè)星期。不過(guò)對(duì)于一些專業(yè)課程，則有自己的時(shí)間安排。最重要的是，德國(guó)考試如果有三次未通過(guò)，那么在德國(guó)全境內(nèi)任何一所正規(guī)院校，都不允許繼續(xù)學(xué)習(xí)包含該課程的所有專業(yè)。這個(gè)后果是十分嚴(yán)重的，代表著過(guò)去學(xué)的這一專業(yè)打了水漂，只能被強(qiáng)制性換專業(yè)，才能繼續(xù)學(xué)習(xí)，要十分地小心。

5.德國(guó)留學(xué)對(duì)找工作有什么好處

人生閱歷與專業(yè)技能可以得到提升，我們將為你提供在德國(guó)的工作崗位，有機(jī)會(huì)大大培養(yǎng)你的鍛煉獨(dú)立生活及工作實(shí)踐能力，拓寬個(gè)人思想、眼界哦！合約結(jié)束后可自由選擇續(xù)約或回國(guó)，未來(lái)個(gè)人發(fā)展空間更加寬廣，擁有一流的待遇與工作環(huán)境，在德國(guó)正式上崗后享有當(dāng)?shù)貑T工同等待遇，同工同酬，工資收入超過(guò)國(guó)內(nèi)一線城市同等機(jī)構(gòu)擁有良好的住宿和工作環(huán)境，并享有德國(guó)社會(huì)福利。

6.選擇“雙元制”的學(xué)生多嗎

在德國(guó)，選擇“雙元制”職業(yè)教育的學(xué)生比例較高。根據(jù)2018年德國(guó)聯(lián)邦教育與研究部出臺(tái)的報(bào)告，2017年接受“雙元制”職業(yè)教育的學(xué)生比例為51.7%。德國(guó)170萬(wàn)家企業(yè)中，有超過(guò)40萬(wàn)家都在開(kāi)展職業(yè)教育(占比20%)?！半p元制”職業(yè)教育至今在德國(guó)仍為主流選擇?！半p元制”的課程設(shè)置以理論為基礎(chǔ)、以實(shí)踐為導(dǎo)向。企業(yè)是主導(dǎo)方，學(xué)校是輔助方，學(xué)員則有兩個(gè)身份：既是企業(yè)中的技術(shù)學(xué)徒，也是職業(yè)學(xué)校里的學(xué)生。學(xué)員在企業(yè)實(shí)習(xí)和在校理論學(xué)習(xí)的比例大約為7∶3。

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