崗位職責:
(1) 編寫繪本故事課程大綱及教案;
(2) 按照教學大綱及教案落實繪本故事課程的教學計劃;
(3)課程中及課下學員維護;
(4) 繪本故事類課程活動策劃;
(5) 課程授課情況反饋并提出改進建議。
(6) 家長群體的維護和開發(fā)。
一位的繪本閱讀指導師對家長和孩-子們都極其重要,是需要通過繪本探尋兒童自我發(fā)展的真正秘密,通過正確的引導打開孩-子們的感官,理解教育的真正意義。我知道在哪報閱讀指導師證可以不用考試,如何成為的嬰幼兒繪本閱讀指導師?繪本閱讀不簡單等同于講故事繪本閱讀路上的推廣人是任重而道遠的
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由于孩子年齡小,閱讀經(jīng)驗和知識儲備較為欠缺,閱讀方法指導顯得尤為重要。下面總結(jié)的一些*生有效閱讀方法,希望對孩子們暑假的閱讀有所幫助。近幾年,在全民閱讀的推動下,閱讀指導師的職業(yè)發(fā)展前景被看好,具可持續(xù)性發(fā)展,將是未來三十年行業(yè)發(fā)展常態(tài)。閱讀指導師的含金量也越來越高。
成了一種令人羨慕的新職業(yè)。目前在*的人才缺口大概是數(shù)以萬計!各行各業(yè)都需要持證上崗,具備證書就業(yè)機會大,升職加薪大有用途,正規(guī)證書聯(lián)網(wǎng)可查,可,報名、培訓、考試一體,助您輕松考取!咱們機構(gòu)從事教育多年,報名、培訓、考試一體,線上線下都可以報名。
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圍繞孩子的興趣進行提問與傾聽,比如孩子很喜歡奧特曼的繪本,那么就可以問孩子奧特曼是從哪里來的,奧特曼有多少個兄弟,奧特曼長什么樣等問題,促進孩子的思考,同時也讓家長能夠更加了解自己的孩子。