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1.外表活潑的內(nèi)心關注不能少
很多外表活潑的孩子,其實并沒有你想象的那么自律,因為那些表面嘻嘻哈哈的孩子的家長,認為他們抗壓能力很強,也許他們內(nèi)心脆弱的地方,并不容易被接受或發(fā)現(xiàn)。 尤其是女生,年輕的時候很粗心。當他們到了青春期,比如課業(yè)繁重,父母經(jīng)常吵架,家庭不和諧,抑郁癥就可能爆發(fā)。
2.抑郁孤獨的小孩應該怎么疏導
孩子到了高中,可以把自己的難處表達清楚,這是父母了解孩子的機會。 從孩子的情況來看,心情還是比較焦慮的,人際關系上有很多顧慮,然后在人際交往上可能會自卑,特別是聽不懂別人說的話題的時候會焦慮,覺得自己什么都做不了。 感覺自己不合群,沒有朋友,孤獨,也是孩子焦慮抑郁傾向嚴重的表現(xiàn)。 可以先去醫(yī)院確診,判斷孩子的病情是否需要藥物。另一方面,可以通過心理咨詢和情商訓練做情緒疏導,讓孩子稍微放松一點。
3.青少年出現(xiàn)網(wǎng)癮怎么辦
青春期的孩子一般朋友不多,和家人交流少容易自閉,活在自己的世界里。因為父母工作忙,孩子對家庭的認同感和愛的歸屬感不夠,平時得到的鼓勵也很少。如果他們的自我價值感沒有得到體現(xiàn),他們傾向于通過網(wǎng)絡發(fā)泄。但是長時間上網(wǎng)對孩子的心理健康是有害的。過度使用手機和電腦,很容易導致孤獨感甚至抑郁。這個時候就要不要只關注孩子的學習,更要關注孩子的興趣愛好。家長可以參與孩子的興趣愛好。多陪伴多交流,多溝通更有利于家庭和睦,親子關系和諧。
4.如何幫助克服自卑情結
父母可以幫助孩子積極利用過度補償效應,對孩子的缺點進行一定的改進,通過語言鼓勵、積極行動、及時肯定三個步驟,盡可能地把孩子的缺點變成優(yōu)點。 在孩子取得一定的進步后,家長要給孩子更多的鼓勵和信心,讓孩子能夠繼續(xù)堅持,直到達到目標,把缺點變成優(yōu)點。
5.怎么通過語言鼓勵改善自卑
因為孩子處于自卑的狀態(tài),對自己沒有信心,家長要積極鼓勵孩子,讓孩子重拾信心,看到希望,首先在心理狀態(tài)上做出改變。 例如因為大衛(wèi)的肥胖已經(jīng)產(chǎn)生了自卑心理,父母可以先在語言上鼓勵孩子,對他們說:有辦法控制體重,既然你不喜歡自己這么重,那我們就一起想辦法減輕體重好嗎?幫助孩子樹立減肥成功的信心。
6.如何幫助小孩找到自信
重要的是我們要學會接受孩子。比孩子自卑更嚴重的是父母的失望和絕望。接受的理由是孩子的行為有問題,人是好的。接納是基于對人的尊重,然后幫助他們改善行為。*的問題是不接受不否認。其實無論孩子的問題有多嚴重,我們都接受,要看到他努力提升,成為一個優(yōu)秀的未來,對他充滿信心。
7.青少年壓力大怎么做心理疏導
有些孩子之所以感到壓力大,是因為每天的作業(yè)太多,尤其是進入*后,這個問題更加突出。 因為初高中的課程進度很快,為了及時鞏固當天所學知識,老師會在課后給學生布置一定量的作業(yè)。 而且初高中的科目很多,每一科的作業(yè)積累都不是一個小數(shù)目。 所以,家長要引導孩子積極應對作業(yè),不僅要向孩子解釋作業(yè)的重要性,幫助孩子緩解抵觸情緒,還要告訴孩子如何高效完成作業(yè),這樣可以有效緩解孩子的壓力,讓孩子不再為此煩惱。
8.引導正確看試壓力
有的孩子因為考試太多,壓力很大,然后就覺得不開心。 因為初高中知識點多,難度大,所以老師會不定期組織學生做習題或者考試,測試學生對知識點的掌握程度。 有些學生特別害怕考試。他們總是擔心自己考試不及格,或者遇到很多不會做的題。 所以,家長要引導孩子正確看待考試,不僅要向孩子強調(diào)考試的目的是發(fā)現(xiàn)問題,還要告訴孩子不必太在意考試成績,而是要在考試后認真總結,查漏補缺。這樣才能減輕考試帶來的壓力,讓孩子開朗起來。
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