南京南湖學(xué)平面設(shè)計(jì)哪家比較好，為了大家能深刻了解南京平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)，小編特地整理出平面設(shè)計(jì)是什么，平面設(shè)計(jì)很注重經(jīng)驗(yàn)，學(xué)平面設(shè)計(jì)要雙管齊下，多培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，平面海報(bào)設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)師有什么要求。

1.平面設(shè)計(jì)是什么

平面設(shè)計(jì)主要是在二維空間范圍內(nèi)的布局行為，主要是將抽象的信息內(nèi)容在平面的載體中進(jìn)行具象化的表達(dá)，其主要核心就在于有效的將信息傳達(dá)出去，用圖設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)廣告設(shè)計(jì)書籍設(shè)計(jì)，海報(bào)設(shè)計(jì)表達(dá)出來(lái)或展示。

2.平面設(shè)計(jì)很注重經(jīng)驗(yàn)

平面設(shè)計(jì)這一行業(yè)最注重的是經(jīng)驗(yàn)，這也是大多是公司招聘最看重的一點(diǎn)，所以也才會(huì)又設(shè)計(jì)助理這一職位，剛畢業(yè)的沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的有些只能做設(shè)計(jì)助理，哪怕你軟件玩的在熟練，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)是沒(méi)用的，設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)涉及到營(yíng)銷和和不用領(lǐng)域的產(chǎn)品和跨行業(yè)的認(rèn)知，這需要廣大的認(rèn)知量和長(zhǎng)時(shí)間的積累。

3.學(xué)平面設(shè)計(jì)要雙管齊下

平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)應(yīng)該是雙管齊下的，軟件你得會(huì)。但是審美能力更得會(huì)，而審美能力是生活中處處可見(jiàn)，只要有心，身邊接觸的東西大多可以培養(yǎng)起來(lái)，比如各類app，書籍，淘寶什么的各類網(wǎng)站都處處是設(shè)計(jì)，自己在看的時(shí)候有意的歸納一下設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)思路，對(duì)自己是一個(gè)挺大的提升。

4.多培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維

首先平面設(shè)計(jì)的話，需要在日常工作中積累很多經(jīng)驗(yàn)的，平時(shí)多看一些大師的書籍和相關(guān)平面的書籍都可以的，一班培訓(xùn)班的話基本就是培訓(xùn)軟件如何使用的比較多，如果你對(duì)軟件一點(diǎn)也不會(huì)，又不差錢是可以報(bào)班學(xué)習(xí)的，可以找個(gè)口碑好一點(diǎn)的，如果你基本的軟件使用沒(méi)問(wèn)題的話，就是多看多臨摹，重點(diǎn)培養(yǎng)自己的思維和創(chuàng)新了。

5.平面海報(bào)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)師是一種創(chuàng)新的思維設(shè)計(jì)模式，其主要目的是創(chuàng)造審美形象。它以形象思維為外在表現(xiàn)，以設(shè)計(jì)情感為動(dòng)力，以創(chuàng)意設(shè)計(jì)為手段，呈現(xiàn)出更好的海報(bào)設(shè)計(jì)營(yíng)銷宣傳效果。不同的廣告團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)師主要通過(guò)聯(lián)想思維、逆向思維、整合思維等創(chuàng)意形式為用戶提供創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)。

6.平面設(shè)計(jì)師有什么要求

過(guò)多的要求其實(shí)沒(méi)有，但有些細(xì)節(jié)是需要各位同學(xué)知道的。圖形設(shè)計(jì)者有著較長(zhǎng)的發(fā)展歷史，需要視覺(jué)元素來(lái)傳播設(shè)計(jì)構(gòu)想，即運(yùn)用文字與圖形元素向資訊傳遞，藉此了解設(shè)計(jì)師的構(gòu)想與規(guī)劃。這個(gè)要求圖形設(shè)計(jì)者具有很好的表現(xiàn)力和非常清晰的設(shè)計(jì)思路。

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