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1.高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)

高中數(shù)學(xué)是一門需要靈活性的科目，復(fù)習(xí)時(shí)題型難度還不是很深，可以側(cè)重于解答題的可變性和多樣性，對(duì)于數(shù)學(xué)的針對(duì)性復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該要自覺的反對(duì)低效率的題海戰(zhàn)術(shù)，而是要在復(fù)習(xí)期間逐步鍛煉起自己解題的思維能力。

2.高考沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃

參加高考的學(xué)員在沖刺階段前，應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)方案目標(biāo)，也要看看自己的*和目標(biāo)之間的差距，然后把措施找出來，把差距補(bǔ)上。制定一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，*是幾個(gè)時(shí)間段，其中落實(shí)計(jì)劃最重要的時(shí)間就是暑假。*能在假期里翻一翻高一高二所學(xué)的內(nèi)容，這樣既有利于新知識(shí)的接受，也能為高三后期的復(fù)習(xí)減輕負(fù)擔(dān)。更重要的是，把高三新課程的前期準(zhǔn)備工作做好，利用假期爭(zhēng)取下學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間。

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3.高考前復(fù)習(xí)班

復(fù)習(xí)舊知識(shí)要做好由于高考考查的是高中三年的知識(shí)，所以這兩年所學(xué)的知識(shí)要有計(jì)劃地復(fù)習(xí)一下。學(xué)得好不好，關(guān)鍵看基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。那些每次考試都能取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，一般基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)，而成績(jī)靠后的同學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較薄弱。有很多同學(xué)碰到難題，不知道看教材，其實(shí)很多題目都能在教材上找到答案，特別是和教材聯(lián)系緊密的基本概念、基本技能的題目。

4.藝考生準(zhǔn)備文化課準(zhǔn)備

藝術(shù)生準(zhǔn)備文化課很大的一個(gè)劣勢(shì)是時(shí)間短。專業(yè)課考完后，留給文化課的時(shí)間只有3個(gè)月左右。但同時(shí)也有一個(gè)優(yōu)勢(shì)：目標(biāo)低。普文的人可能需要600分，而藝術(shù)生可能 400 分就夠。所以不要想著每一科都精通，每一道題都會(huì)，基本是不可能的，必須把心思放在一定能拿分的科目，首先保證400分穩(wěn)妥進(jìn)賬。

5.藝考生文化課考前沖刺

藝考生專業(yè)課是不需要擔(dān)心的，主要的就是文化課，如果文化課導(dǎo)致高考沒有考好，第二年選擇復(fù)讀一年，那樣的話壓力就會(huì)更大了。藝考生復(fù)讀生往往面臨的雙倍的壓力，內(nèi)心壓力和外界期望，再來一年的決心，都會(huì)導(dǎo)致藝考生心態(tài)焦慮，嚴(yán)重者還會(huì)抑郁失眠。因此藝考生在*年參加高考時(shí)就要把文化課一并補(bǔ)上去。

6.高中補(bǔ)習(xí)全日制班型好處

高考全日制輔導(dǎo)班顧名思議就是一種全天侯的高考輔導(dǎo)形式，它在時(shí)間的安排上，老師的授課上都與普通高中生活無異。而不同之處在于，全日制高考輔導(dǎo)班會(huì)更加靈活，時(shí)間的利用上會(huì)更加充分;老師教學(xué)方式也會(huì)更加開放，老師更多地會(huì)因材適教，給予不同的學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方法;管理上更加嚴(yán)格、科學(xué);學(xué)氛圍濃厚。時(shí)間安排得更為緊湊。全日制輔導(dǎo)班則實(shí)行的是24小時(shí)全天候班主任，老師、生活老師無縫對(duì)接式教學(xué)。

7.藝考文化課復(fù)習(xí)心態(tài)

復(fù)習(xí)的時(shí)候讓心態(tài)平靜下來，面對(duì)自己的文化問題不要害怕太多，更不用說不耐煩和放棄自己了，文化學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的系列變化到定性變化的過程，越焦慮的學(xué)習(xí)效果就越適得其反。當(dāng)你打開它時(shí)復(fù)習(xí)文化課之前，一定要消除心理障礙，全身心投入學(xué)習(xí)。

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