南京口碑比較好的高考語文一對一輔導機構推薦名單公布,隨著疫情結束,南京高中語文輔導已經復工,可以看看高考作文需要平時多積累,*語文學習方法,高一高二語文暑期一對一學習,學習語文的好方法。
1.高考作文需要平時多積累
作文是高考語文的半壁江山。但對于寫作,大多數同學是“橫眉冷對作文題,俯首甘啃鋼筆頭”,絞盡腦汁,苦思冥想,搜腸刮肚而寫出的文章總是不能令人滿意。提高寫作水平絕非一朝一夕之功,從高一起我們就應有一個總體的構思和設想。應著力解決學生“無米下鍋”的尷尬,即注重平時寫作素材的積累。
2.*語文學習方法
語文是一門基礎*,對于學生學好其他*和今后的發(fā)展具有重要的意義。語文也是一門豐富多彩、很有靈性的*是人類優(yōu)秀文化的積淀,重要的交際工具,學好語文是我們從事任何工作學習的基礎,生活離不開語文,用心感受,語文無處不在。對于每一個高中新同學來說如何使自己能順利完成初高中語文銜接,盡快適應高中語文學習是眼下最關鍵的問題。
3.高一高二語文暑期一對一學習
學習的目的是獲取知識,培養(yǎng)能力。求學者無不想通過學習而有所收獲,但古往今來,為何學者如牛毛,而成者如麟角呢?其根本原因是學習方法不當沒有做到學與思的有機結合。例如學習語文離不開背誦特別是名詩名文必須要逐字逐句,甚至是一字不漏地背誦,但背誦絕不是死記硬背機械式的記憶,而是要在理解文章的內容,把握句式的特點及內在的邏輯聯系的基礎上進行背誦,這樣背起來才連貫,從而形成學習語文的語感,達到事半功倍的效果。
4.學習語文的好方法
多讀就是反復讀。據說豐子愷先生的讀書法叫“二十二遍讀書法”。一篇好文章,他前前后后讀了22遍,他深有體會地說,看完文章,他會逐漸從嘴里背出來,反復讀應該是記憶的基礎。 勤寫不僅僅是寫作文,只是其中的一部分日記、講稿、閱讀中的圈點點評、整理、摘抄都屬于這一類。 寫作本身就是更高層次的記憶,我們有這樣的體會:寫作文的時候,先做一個心里草稿,然后再寫初稿。抄作文的時候,不看初稿就能寫完。 原因是寫作綜合調動各種器官,進入記憶階段?!昂糜浶钥繉懽帧辈皇菦]有道理的。
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