天才教育網(wǎng)合作機構(gòu) > 長沙學歷文憑培訓機構(gòu) > 長沙中專培訓機構(gòu) >

長沙中等專業(yè)學校

歡迎您!
朋友圈

400-850-8622

全國統(tǒng)一學習專線 9:00-21:00

位置:長沙學歷文憑培訓資訊 > 長沙中專培訓資訊 > 2024招生要求 益陽衛(wèi)生職業(yè)學校

2024招生要求 益陽衛(wèi)生職業(yè)學校

日期:2023-02-12 18:08:47     瀏覽:82    來源:長沙中等專業(yè)學校
核心提示:2024招生要求益陽衛(wèi)生職業(yè)學校6.如何加強對中職*免學費和*助學金資金的管理與監(jiān)督?答:中職學校學生資助工作實行學校法人代表負責
2023招生要求益陽衛(wèi)生職業(yè)學校

6.如何加強對中職*免學費和*助學金資金的管理與監(jiān)督?

答:中職學校學生資助工作實行學校法人代表負責制,校長是*責任人,對學校助學工作負主要責任。學校應當制定本校*免學費、*助學金具體實施辦法,設立專門機構(gòu)和配備專職人員具體負責助學工作。應當建立專門檔案,將學生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。要加強財務管理,建立規(guī)范的預決算制度,按照預算管理的要求,編制綜合預算,收支全部納入學校預算管理,年終應當編制決算,確保資金使用規(guī)范、安全和有效。要實行??顚S?、專賬核算,并接受審計、監(jiān)察*的檢查和社會的監(jiān)督。

地方各級學生資助管理機構(gòu)負責對所轄中等職業(yè)學校上報的資助信息進行審核,并負責對直屬中職學校的資助信息進行公示。建立舉報投訴受理及查處結(jié)果跟蹤制度。全面推行中職學生資助卡和*助學金集中發(fā)放模式。各有關*要定期組織對所屬中等職業(yè)學校*資助政策落實情況進行監(jiān)督檢查。

各地職業(yè)教育行政管理*應當對中等職業(yè)學校特別是民辦學校辦學資質(zhì)進行全面清查并公示,對年檢不合格的學校,取消其享受*助學金和免學費補助金的資格。應當根據(jù)《民辦教育促進法》的規(guī)定,加強對民辦中等職業(yè)學校的監(jiān)管,對享受資助政策的民辦中等職業(yè)學校,在辦學條件、學費標準、招生就業(yè)、資助家庭經(jīng)濟困難學生措施等方面作出明確規(guī)定,督促民辦中等職業(yè)學校依法辦學,規(guī)范收費。

要嚴格規(guī)范中等職業(yè)學校學生學籍管理工作,進一步完善學生信息管理系統(tǒng),實行電子注冊制度,加強對"一牌兩校"、"聯(lián)合招生"、"學籍異動"等情況的監(jiān)管,堅決杜絕"雙重學籍"現(xiàn)象,保證學生基本信息的完整和準確。


2023招生要求益陽衛(wèi)生職業(yè)學校

就業(yè)去向

畢業(yè)生取得護士執(zhí)業(yè)資格證后,就業(yè)主要分布在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、衛(wèi)生防疫機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、養(yǎng)老機構(gòu)等,還可在涉外護理工作崗位、醫(yī)療保險工作崗位、與本專業(yè)相關的工作崗位從事臨床護理、護理管理等工作。                   

就業(yè)前景

《*護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016年~2020年)》提出:我國三級綜合醫(yī)院和腫瘤、兒童、婦產(chǎn)、心血管病三級專科醫(yī)院的全院護士與實際開放床位比、全院病區(qū)護士與實際開放床位比,應從目前的0.6:1、0.4:1提高到0.8:1、0.6:1。二級綜合醫(yī)院和腫瘤、兒童、婦產(chǎn)、心血管病二級??漆t(yī)院的全院護士與實際開放床位比、全院病區(qū)護士與實際開放床位比應從目前的0.5:1、0.4:1提高到0.7:1、0.5:1。因此,我國目前護士人才需求缺口很大,而我院培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強,深受用人單位的青睞。近幾年,就業(yè)率達到98%以上,我院連續(xù)8年被評為省市招生、就業(yè)先進單位。      


2023招生要求益陽衛(wèi)生職業(yè)學校

*約有2780萬人存在聽力殘疾,居*各類殘疾人群之首,每年新增聽力殘疾人數(shù)超6萬,其中,新生聽力殘疾兒童達3萬名以上,占比一半。同時,隨著人口老齡化的加速,老年人群的聽力下降,言語理解和表達功能減退,部分需要言語治療或佩戴助聽器。根據(jù)國際言語治療師的需求量標準,每10萬人口中20名。我國推算需要言語治療師26萬名,但我國現(xiàn)在言語治療師人數(shù)不足1萬。目前,國內(nèi)*提出:言語聽覺康復人才問題是言語聽覺康復學的短板,成為制約*專業(yè)發(fā)展的瓶頸,要大力支持言語聽覺康復技術專業(yè)的發(fā)展和應用技術型人才培養(yǎng)。        

就業(yè)去向

言語聽覺康復技術專業(yè)就業(yè)范圍廣泛,主要包括各級各類康復中心(民政、殘聯(lián)、工傷、特殊兒童治療機構(gòu))、各級各類綜合醫(yī)院和康復醫(yī)院(耳鼻喉科、康復科、兒科、兒保科)、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和社區(qū)康復機構(gòu)、特殊教育學校、養(yǎng)老院、福利院、助聽器專業(yè)驗配機構(gòu)、言語聽覺康復類醫(yī)療器械公司等






如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: