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1.少兒編程指的是什么
編程學(xué)習(xí)主要是指學(xué)習(xí)編程過(guò)程所依賴的編程語(yǔ)言——人類與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的語(yǔ)言。 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言是由操作對(duì)象和操作方法組成的高級(jí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,這些操作對(duì)象和操作方法按照一定的語(yǔ)法規(guī)則表達(dá)各種含義。 它是一種接近人類自然語(yǔ)言和數(shù)學(xué)語(yǔ)言的編程語(yǔ)言。 也就是說(shuō),學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言類似于學(xué)習(xí)外語(yǔ)的語(yǔ)法,只是提高效率的工具。
2.學(xué)編程能提升邏輯思維能力嗎
編程是一個(gè)基于邏輯思維的操作過(guò)程。 寫程序最重要的是如何不斷地將大問(wèn)題分解成小問(wèn)題。 在這個(gè)過(guò)程中,為了讓計(jì)算機(jī)了解自己的目的,孩子必須將自己學(xué)習(xí)的過(guò)程、方法、思想一步步轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)代碼,并在整個(gè)程序中合理安排,使程序過(guò)程 可以處理輸入和計(jì)算。 ,直到輸出,這將有效地提高孩子的邏輯思維能力。
3.少兒編程線上班的優(yōu)勢(shì)
線上班有網(wǎng)絡(luò)就能學(xué)習(xí),不受位置的限制,只要有一臺(tái)電腦就可以了;價(jià)格相對(duì)便宜,主要是錄播課程和線上1對(duì)多小班制課程;線上1對(duì)1課程,收費(fèi)相對(duì)會(huì)比較高,但是老師的資質(zhì)一般也會(huì)更好,而且可以針對(duì)孩子的具體情況,制定更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4.少兒編程對(duì)的啟發(fā)
而從少兒編程的本身來(lái)看,少兒編程并不似成人編程一般純粹是對(duì)代碼語(yǔ)言的學(xué)習(xí),是為了讓孩子成為一個(gè)專業(yè)的程序員去開(kāi)發(fā)程序和軟件,而是對(duì)孩子邏輯思維、解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng),為的是啟蒙孩子一定的科學(xué)素養(yǎng),掌握一定的編程技巧,激發(fā)孩子的編程興趣。
5.編程幾歲入學(xué)好
如果想讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問(wèn)題的“編程思維”,那么讓孩子在7~8歲*階段,就開(kāi)始接觸編程比較合適。具體來(lái)說(shuō)可以選擇一些帶有趣味性的編程工具,培養(yǎng)孩子的興趣,例如可以學(xué)習(xí)圖形化編程Scratch,創(chuàng)作一些動(dòng)畫或小游戲。
6.小孩報(bào)編程有作用嗎
未來(lái)必定是人工智能時(shí)代,隨著科技的進(jìn)步各行各業(yè)將受到改造。我們今天看到的一些職業(yè)會(huì)因科技的進(jìn)步而慢慢消失但同時(shí)會(huì)有更多新興職業(yè)的產(chǎn)生而這些職業(yè)可能需要任職者具備編程能力才可以勝任。盡早地讓孩子學(xué)習(xí)編程能夠讓他們更好地適應(yīng)未來(lái)的科技社會(huì)并在未來(lái)具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
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