南京實(shí)力少兒編程培訓(xùn)班在哪里【機(jī)構(gòu)大全】，我現(xiàn)在還是不甚了解。南京少兒編程不管選擇哪條路，*可能都會(huì)走到同樣的終點(diǎn)。在了解到少兒編程從Scratch起步好，Scratch操作簡(jiǎn)單有趣，學(xué)習(xí)編程更有自信，學(xué)習(xí)編程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，在未來(lái)編程可能是的基本能力，應(yīng)該幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程后，我終于明白了這件事。
1.少兒編程從Scratch起步好
對(duì)于初學(xué)編程的少年兒童來(lái)說(shuō)，從“拖拽編程”起步是*的選擇?！蓖献Ь幊獭笔且环N基本的技術(shù)，可以讓你通過(guò)拖拽塊創(chuàng)建代碼，而不是手動(dòng)編寫(xiě)基于文本的代碼。也就是說(shuō)，我們可以在不細(xì)究語(yǔ)言語(yǔ)法格式的情況之下，很容易地理解編程原理。Scratch是一款由麻省理工（MIT）設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一款面向少年的簡(jiǎn)易編程工具。
2.Scratch操作簡(jiǎn)單有趣
Scratch的積木化操作具有簡(jiǎn)單、可視等特點(diǎn)，有趣的界面可以制作動(dòng)畫(huà)、游戲等，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我們只需使用鼠標(biāo)拖動(dòng)相應(yīng)模塊到程序編輯欄后，再進(jìn)行部分參數(shù)的設(shè)定，就可以完成程序，實(shí)現(xiàn)一段動(dòng)畫(huà)、一個(gè)小游戲等，讓孩子在編程中體會(huì)成就感。
3.學(xué)習(xí)編程更有自信
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，一個(gè)成功的人必然具備一定的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)造力和想象力是可以培養(yǎng)的。很多家長(zhǎng)對(duì)編程存在一定的誤區(qū)，認(rèn)為它是枯燥無(wú)味的且具有非常高的難度。事實(shí)上編程是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，通過(guò)對(duì)不同代碼和組合，創(chuàng)造出世界上*的技術(shù)。孩子在這個(gè)過(guò)程中沉浸在自己的創(chuàng)造和想象中，孩子用自己雙手將自己想象中的物品形象化，這種快樂(lè)是其他知識(shí)所不可替代的。
南京實(shí)力少兒編程培訓(xùn)班在哪里【機(jī)構(gòu)大全】4.學(xué)習(xí)編程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中
讓孩子更加有自信心，學(xué)編程的目的不是要成為優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)工作者，而是可以激發(fā)孩子的想象力，充實(shí)孩子的精神世界。學(xué)習(xí)編程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，需要孩子花費(fèi)大量的時(shí)間以及不斷地試錯(cuò)，孩子會(huì)變得更有耐心，抗挫折能力也變得更強(qiáng)了。學(xué)習(xí)編程會(huì)有很強(qiáng)的成就感，孩子會(huì)大膽的勇于嘗試，會(huì)不斷的調(diào)整，變得越來(lái)越自信。
5.在未來(lái)編程可能是的基本能力
在未來(lái)編程可能是孩子的基本能力，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展自動(dòng)化、人工智能的普及，智能化已經(jīng)成為人們生活的一部分。智能化的生活離不開(kāi)編程，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，編程可能成為孩子的基本能力。什么是基本能力就是和語(yǔ)數(shù)外科目一樣普遍存在的，是生活中必不可少的。如果不想被社會(huì)淘汰就要主動(dòng)出擊，讓孩子在時(shí)代的浪花下盡情揮灑汗水。
6.應(yīng)該幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程
孩子應(yīng)該幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程呢？理論上孩子三到五歲是編程的啟蒙階段，六到十八歲是編程的正式學(xué)習(xí)階段。該年齡段的劃分主要是根據(jù)兒童語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律而來(lái)的。有的孩子可能打算學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了啟蒙階段，也不要著急，雖然三到五歲是語(yǔ)言發(fā)展的黃金期。但孩子越大心智越成熟，理解能力也越強(qiáng)，所以家長(zhǎng)不要覺(jué)得晚。
少兒編程從Scratch起步好，Scratch操作簡(jiǎn)單有趣，學(xué)習(xí)編程更有自信，學(xué)習(xí)編程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，在未來(lái)編程可能是的基本能力，應(yīng)該幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，通過(guò)這些基本知識(shí)你了解了多少呢。
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